Os modelos de remuneração se quadram-se dentro do conceito de remuneração estratégica. Analise a situação de João Paulo, que tem a seguinte qualificação: Ensino Superior completo em Administração de Empresas, experiência de cinco anos como gestor de vendas, como supervisor direto da equipe, e cursos em liderança em times de alto impacto, o que contribui para seu perfil como profissional que tem conhecimento em desenvolver pessoas. Esse tipo de competência é denominada:

Alternativa E - Competências técnicas

A questão aborda a classificação de competências no contexto de gestão de pessoas e remuneração estratégica. Para identificar a resposta correta, é fundamental distinguir os tipos de competências mencionadas nas opções.

Análise do Conceito

No modelo clássico de gestão por competências (frequentemente utilizado em concursos e RH corporativo), dividimos as capacidades dos profissionais principalmente em dois grupos:

• Competências Técnicas (ou Funcionais): Referem-se ao "Saber Fazer". Envolvem o conhecimento específico, formação acadêmica, experiência prática na área e habilidades duras necessárias para executar tarefas específicas do cargo.
• Exemplos: Diploma universitário, certificações técnicas, tempo de experiência em uma função específica, domínio de ferramentas ou processos.
• Competências Comportamentais: Referem-se ao "Ser" e ao "Como se faz". Envolvem atitudes, valores, traços de personalidade e habilidades interpessoais que influenciam o desempenho.
• Exemplos: Liderança (como estilo de gestão), proatividade, trabalho em equipe, adaptabilidade, ética.

Aplicação ao Caso de João Paulo

Analisando o perfil descrito no enunciado:

• Ensino Superior completo: É uma qualificação formal de base técnica.
• Experiência de cinco anos como gestor de vendas: Refere-se à vivência prática e específica da função (Hard Skill).
• Cursos em liderança: Embora a liderança tenha aspectos comportamentais, aqui é citada como parte de uma qualificação curricular que gera conhecimento sobre desenvolvimento de pessoas.

O texto enfatiza explicitamente que essas qualificações contribuem para o perfil como profissional que tem "conhecimento" em desenvolver pessoas. O acúmulo de diplomas, anos de serviço e cursos específicos caracteriza a posse do saber técnico necessário para o exercício da profissão.

Portanto, o conjunto de formação e experiência descrita enquadra-se perfeitamente na definição de competências técnicas.

Conclusão

As opções A, C e D referem-se predominantemente a características comportamentais ou subcategorias delas. A opção B não é uma categoria padrão nesse modelo teórico. A descrição foca na qualificação e no conhecimento adquirido para exercer a função, caracterizando as competências técnicas.

Alternativa E.