No módulo 3, discute-se o esvaziamento de sentido do cotidiano escolar. Sobre o uso da pesquisa interdisciplinar para enfrentar problemas sociais, como a dependência química, analise as afirmações: Exige que a escola abandone a repressão pura e busque compreender o fenômeno de forma sistêmica. II. Envolve a integração entre Biologia (efeitos), Sociologia (tráfico) e Geografia (território). III. Demonstra que ser um “professor-pesquisador” é uma escolha ética que exige coragem para tocar em feridas. IV. Substitui a necessidade de currículos disciplinares por um ativismo social desprovido de base científica.

Alternativa C - As afirmativas I, II e III estão corretas.

Análise da Questão

A questão aborda a transformação da escola em um espaço de pesquisa e investigação, propondo uma abordagem interdisciplinar para problemas sociais complexos, como a dependência química.

Avaliação das Afirmações

Para encontrar a resposta correta, analisamos cada item com base nos princípios da educação contemporânea e na lógica do texto apresentado:

• Afirmação I (Correta): O texto sugere uma mudança de paradigma onde a escola não age apenas através da repressão, mas busca compreender o aluno e seus problemas de forma sistêmica. Isso implica entender as causas e contextos, não apenas punir os sintomas.
• Afirmação II (Correta): A dependência química é um fenômeno multifatorial. Para estudá-la adequadamente, é necessário integrar saberes:
• Biologia: Estuda os efeitos fisiológicos e químicos nas células.
• Sociologia: Analisa o tráfico, a dinâmica familiar e as relações sociais.
• Geografia: Examina o território, as zonas de influência do crime e o espaço urbano.
  Essa integração caracteriza a pesquisa interdisciplinar.
• Afirmação III (Correta): Ser um professor-pesquisador neste contexto exige responsabilidade ética. Lidar com temas dolorosos ("feridas") requer coragem e sensibilidade para não revitimizar os alunos, mantendo o foco na investigação e no apoio.
• Afirmação IV (Incorreta): A proposta não é substituir o currículo disciplinar por ativismo sem fundamento. Pelo contrário, a pesquisa pressupõe rigor científico. O termo "desprovido de base científica" torna esta afirmação falsa, pois contradiz o conceito de investigação acadêmica defendido no texto.

Conclusão

As afirmativas I, II e III refletem corretamente a visão de uma escola investigativa e interdisciplinar. A afirmativa IV é a única incorreta, pois nega a base científica necessária para tal processo.

Portanto, a alternativa correta é a C.