Os sujeitos surdos são visuais e gestuais. Isso significa que eles aprendem de forma visual. A língua de sinais, diferente da língua portuguesa, é uma língua visuoespacial. Nesse sentido, por que se afirma que os materiais didáticos bilíngues precisam ser traduzidos para a língua de sinais?

Alternativa D - Porque a língua de sinais é a língua natural dos surdos, ou seja, a primeira língua (L1).

Introdução

Esta questão aborda o modelo de educação bilíngue para surdos no Brasil e a importância da Língua Brasileira de Sinais (Libras) no processo de ensino-aprendizagem.

Desenvolvimento

No contexto brasileiro, a legislação educacional reconhece que os surdos devem ter acesso à educação em sua língua natural. A abordagem bilíngue considera:

• L1 (Primeira Linguagem): Língua de sinais (natural/acessível desde o início)
• L2 (Segunda Linguagem): Português escrito (aprendido posteriormente)

Por que a alternativa D está correta?

A afirmação está alinhada com:

• Lei nº 10.436/2002: Reconhece Libras como meio legal de comunicação
• Decreto nº 5.626/2005: Institui políticas de educação bilíngue para surdos
• Princípio pedagógico: O aprendizado deve ocorrer primeiro na língua acessível ao aluno

Análise das alternativas incorretas

Conclusão

Os materiais didáticos precisam ser traduzidos para Libras porque esta é a primeira língua natural dos surdos, garantindo acesso efetivo ao conhecimento. O português, por sua vez, é aprendido como segunda língua escrita.

Resposta: Alternativa D