A expressão ensino híbrido está enraizada em uma ideia de educação híbrida, em que não existe uma forma única de aprender e na qual a aprendizagem é um processo contínuo, que ocorre de diferentes formas, em diferentes formas, em diferentes espaços” (BACICH et.al., 2015). De acordo com o contexto acima, pode-se dizer que:

Alternativa C

Contexto da Questão

⚠️ ATENÇÃO: Esta questão trata de Pedagogia/Educação, não de Direito Constitucional. Não há lei específica para citar aqui, pois o fundamento está na literatura educacional citada (BACICH et al., 2015).

Análise do Texto Base

O trecho apresenta os princípios fundamentais do ensino híbrido:

Análise das Alternativas

• A) ERRADA ❌ - Afirma que a escola é o único espaço. O texto diz explicitamente "diferentes espaços".
• B) ERRADA ❌ - Diz que professor é indispensável em todas as fases. O ensino híbrido valoriza autonomia e autoaprendizagem.
• C) CORRETA ✅ - Reflete exatamente a ideia de que não se deve descartar possibilidades porque existem múltiplas abordagens válidas.
• D) ERRADA ❌ - Limita o aprendizado aos recursos escolares. O texto fala em diferentes espaços.
• E) ERRADA ❌ - É uma generalização absoluta ("todas"). O texto não faz essa afirmação tão ampla.

Pegadinha Comum

Conclusão

A alternativa C é a correta porque captura a essência do ensino híbrido: pluralidade de métodos sem hierarquizar o ensino tradicional como única via válida.

Observação: Em concursos de áreas jurídicas, questões pedagógicas podem aparecer nas disciplinas específicas (como Pedagogia para cargos de educação) mas não exigem citação de leis constitucionais.