Alternativa C - Oficina pedagógica.
Análise da Questão
A questão aborda conceitos fundamentais da Pedagogia, especificamente sobre metodologias ativas de ensino. O trecho citado por Paviani e Fontana (2009) descreve uma abordagem que valoriza a experiência prática e a integração entre emoção, cognição e ação.
Conceito-chave: Oficina Pedagógica
A Oficina Pedagógica não é apenas um espaço físico, mas uma estratégia metodológica onde o aluno é protagonista do seu aprendizado. Suas características principais incluem:
- Vivência concreta: Aprender fazendo, através de tarefas práticas e significativas.
- O Tripé Sentir-Pensar-Agir:
- Sentir: Envolve a dimensão afetiva e emocional do estudante.
- Pensar: Envolve a reflexão crítica sobre o que foi feito.
- Agir: É a materialização do conhecimento na prática.
- Objetivos Pedagógicos: Todo o processo é guiado por metas de aprendizagem claras, diferentemente de uma atividade puramente recreativa.
Comparativo das Alternativas
Para garantir a escolha correta, é importante entender por que as outras opções não se encaixam na definição específica do autor:
| Alternativa | Por que não é a correta? |
|---|
| Prática pedagógica | Termo muito genérico. Refere-se a qualquer ação educativa, sem necessariamente envolver o tripé específico mencionado. |
| Educação escolar | Conceito amplo que abrange todo o sistema educacional formal, não focando em uma metodologia de vivência concreta. |
| Educação inclusiva | Foca na garantia de acesso e permanência de alunos com necessidades específicas, não definindo necessariamente a metodologia "sentir-pensar-agir". |
| Oficina pedagógica | Correta. Alinha-se perfeitamente com a descrição de oportunidade de vivenciar situações concretas baseadas na tríade citada. |
Conclusão
A definição apresentada no enunciado é clássica para caracterizar a Oficina Pedagógica, destacando a importância da experiência direta do aluno no processo educativo. Portanto, a alternativa que preenche corretamente a lacuna é a letra C.