Para realizar a avaliação da comunicação devem-se, primeiro, revisar os relatórios de audição e visão, já que estes são importante para determinar as formas de recepção e expressão da criança. Durante a sessão existem três elementos principais que devem ser considerados: I – A situação do ambiente ou contexto de comunicação; II – A conduta dos adultos em relação às crianças; III – O comportamento da criança; IV – As diversas formas de pensar sobre a criança. Assinale a correta.

Análise da Questão

A questão aborda os elementos principais que devem ser considerados durante uma sessão de avaliação da comunicação infantil.

Compreensão do Enunciado

O texto estabelece claramente que "existem três elementos principais" para serem considerados na sessão. São apresentadas quatro afirmativas (I, II, III e IV), das quais apenas três correspondem aos elementos principais mencionados.

Avaliação das Afirmações

Raciocínio Didático

Por que IV está incorreto?

"As diversas formas de pensar sobre a criança" refere-se a uma reflexão teórica ou metacognitiva dos profissionais sobre suas concepções da criança. Isso é importante para a formação profissional, mas não constitui um elemento observável durante a sessão de avaliação.

Os três elementos principais de uma avaliação prática de comunicação são:

1. Contexto ambiental - onde ocorre a interação
2. Interação com adultos - como os cuidadores se relacionam
3. Comportamento observado - o que a criança efetivamente demonstra

Isso é consistente com diretrizes de fonoaudiologia e educação infantil que enfatizam a observação de fatores concretos e mensuráveis durante sessões avaliativas.

Conclusão

As afirmações I, II e III correspondem aos três elementos principais descritos no enunciado. A afirmação IV não se enquadra como elemento da sessão prática de avaliação.

Alternativa B