Sociologia Múltipla Escolha

O ser humano aprende as formas de ação que fazem parte do ambiente em que vive, e esses padrões que regulam a interação entre as pessoas são pelas práticas culturais. Dessa forma, além de ser marcado pela ação, pela interação, pela aprendizagem e por etapas que começam na infância, o desenvolvimento humano pode estar relacionado a quê?

O ser humano aprende as formas de ação que fazem parte do ambiente em que vive, e esses padrões que regulam a interação entre as pessoas são pelas práticas culturais. Dessa forma, além de ser marcado pela ação, pela interação, pela aprendizagem e por etapas que começam na infância, o desenvolvimento humano pode estar relacionado a quê?

  1. Evolução humana.
  2. Evolução da educação.
  3. Evolução social.
  4. Evolução biológica.
  5. Evolução intelectual.

Resolução completa

Explicação passo a passo

C
Alternativa C

Alternativa C - Evolução social

Análise da Questão:

O enunciado descreve o ser humano como um ser que aprende através da interação com seu ambiente e das práticas culturais. A chave para responder está nas palavras "práticas culturais" e "interação entre as pessoas".

  1. Foco no Social: O texto deixa claro que o desenvolvimento não é apenas algo interno ou biológico, mas sim resultado da convivência e da internalização das normas e ações do grupo social.
  2. Contraste com o Biológico: Ao falar de "aprendizagem" e "padrões culturais", o texto afasta a ideia de que o desenvolvimento seja apenas fruto da evolução biológica (alternativa D), que seria determinada pelos genes e pela genética.
  3. Relacionamento Indivíduo-Sociedade: O desenvolvimento humano, nessa perspectiva, está intrinsecamente ligado ao processo de evolução social (alternativa C), pois o indivíduo se constitui através da história e da cultura da sociedade em que vive.

Por que as outras alternativas estão incorretas?

  • a. Evolução humana: Geralmente refere-se ao processo evolutivo da espécie Homo sapiens ao longo de milênios (antropologia/biologia), e não ao desenvolvimento psicológico ou cultural do indivíduo durante a vida.
  • b. Evolução da educação: É muito restrita. O texto fala de "formas de ação" e "interação" de modo geral, não limitado ao ambiente escolar ou pedagógico.
  • d. Evolução biológica: Como mencionado, contradiz a ênfase no texto sobre aprendizado e cultura, que são fatores externos e sociais, não inatos.
  • e. Evolução intelectual: Foca apenas na capacidade cognitiva (raciocínio, memória). O texto abrange "formas de ação" e comportamento social, que é mais amplo que o intelecto.

Resumo:
A questão aborda a visão de que o ser humano é um ser social, cujo desenvolvimento depende da interação e da cultura. Portanto, o desenvolvimento humano relaciona-se diretamente com a Evolução social.

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