Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Ecologia de Sistemas, relacione os tipos de cadeia alimentar às suas respectivas características: Cadeia alimentar de detritos. Cadeia alimentar de pastejo. ( ) Carnívoros predam herbívoros que se alimentaram de organismos fotossintetizantes. ( ) Fluxo de energia segue da matéria orgânica em decomposição para decompositores. ( ) É composta de um fluxo dominante e dois fluxos subsidiários. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

Alternativa D - 2 – 1 – 2

Para responder a esta questão, precisamos identificar as características distintivas dos dois principais tipos de cadeias alimentares na ecologia: a cadeia de pastoreio (ou pastejo) e a cadeia de detritos.

Análise Detalhada

1. Primeira Característica: "Carnívoros predam herbívoros que se alimentaram de organismos fotossintetizantes."

• Esta é a definição clássica da Cadeia Alimentar de Pastejo.
• Ela inicia com produtores (plantas/algas) que realizam fotossíntese, passando por herbívoros e chegando aos carnívoros.
• Portanto, corresponde ao item 2.

1. Segunda Característica: "Fluxo de energia segue da matéria orgânica em decomposição para os decompositores."

• Aqui, o ponto de partida não é o organismo vivo, mas sim a matéria orgânica morta (folhas caídas, cadáveres, fezes).
• Os organismos que atuam são detritívoros e decompositores (fungos e bactérias).
• Portanto, corresponde ao item 1 (Cadeia de detritos).

1. Terceira Característica: "É composta de um fluxo dominante e dois fluxos subsidiários."

• Esta descrição refere-se à estrutura energética da Cadeia de Pastejo (item 2).
• Em modelos de Ecologia de Sistemas, a cadeia de pastejo é frequentemente descrita tendo um fluxo energético principal (energia solar \rightarrow produtores \rightarrow consumidores) e fluxos subsidiários que envolvem perdas energéticas ou conexões com a cadeia de detritos.
• Embora a cadeia de detritos seja crucial para a reciclagem, a estrutura hierárquica de "fluxo dominante" é mais comumente atribuída à via de pastejo nos contextos de ensino desta disciplina.
• Portanto, corresponde ao item 2.

Conclusão

A sequência correta das relações é:

1. (2) Pastejo
2. (1) Detritos
3. (2) Pastejo

Isso forma a sequência 2 – 1 – 2.

Alternativa D.