Alternativa E
A questão trata da classificação e conceitos fundamentais relacionados à deficiência visual no contexto da educação e saúde.
A resposta correta identifica que a deficiência visual abrange um espectro que se divide em duas categorias principais de comprometimento sensorial.
Análise Detalhada
Por que a Alternativa E está correta?
A Deficiência Visual é tecnicamente dividida em dois grupos distintos conforme a Organização Mundial da Saúde (OMS) e as diretrizes de educação especial:
- Cegueira: Perda total ou perda severa da função visual (geralmente acuidade visual inferior a 0,05 no melhor olho com correção).
- Baixa Visão: Presença de visão residual que não pode ser totalmente corrigida, permitindo o uso funcional da visão para certas atividades.
Essa distinção é essencial para definir as adaptações curriculares necessárias.
Por que as outras alternativas estão incorretas?
- Alternativa A: A visão não depende apenas do olho. É um processo neurológico complexo que envolve o globo ocular, o nervo óptico e o cérebro. Lesões no córtex visual podem causar cegueira mesmo com olhos intactos.
- Alternativa B: O uso de softwares é uma ferramenta de acessibilidade importante, mas não é o único meio de aprendizado. Métodos tradicionais como o Braille, recursos táteis e a comunicação oral são fundamentais e independentes de computadores.
- Alternativa C: Tanto a cegueira quanto a baixa visão possuem definições médicas baseadas em medidas objetivas (acuidade visual e campo visual). Não existe uma definição "clara" para uma e "vaga" para a outra; ambas seguem parâmetros clínicos.
- Alternativa D: A utilização de sentidos remanescentes (audição, tato) é uma estratégia de compensação, mas não define o indivíduo. A definição baseia-se na perda da capacidade visual, não apenas na forma como ele aprende.
Comparativo das Classificações
Para melhor compreensão, segue a tabela comparativa dos critérios oftalmológicos:
| Categoria | Critério de Acuidade Visual (Melhor Olho) | Campo Visual |
|---|
| Baixa Visão | Entre $0,05$ e $0,3$ | Reduzido, mas funcional |
| Cegueira | Inferior a $0,05$ | Restrito a menos de $10^\circ$ |
Conclusão
A alternativa E resume corretamente a estrutura conceitual básica da deficiência visual, reconhecendo que ela engloba tanto a condição de cegueira quanto a de baixa visão, sendo esta a base para o planejamento educacional inclusivo.