Alternativa A - Corpo, gestos e movimentos
A questão trata da organização curricular da Educação Infantil conforme estabelecido pela BNCC (Base Nacional Comum Curricular). Para responder corretamente, é necessário conhecer os cinco Campos de Experiências que estruturam as práticas pedagógicas nessa etapa de ensino.
Estrutura dos Campos de Experiência
A BNCC define que a aprendizagem na Educação Infantil deve ocorrer através do brincar e da interação, organizados em cinco áreas principais:
- O eu, o outro e o nós: Relacionado à construção da identidade e socialização.
- Corpo, gestos e movimentos: Focado no desenvolvimento motor, coordenação e percepção corporal.
- Traços, sons, cores e formas: Voltado para artes visuais, música e expressão criativa.
- Escuta, fala, pensamento e imaginação: Abrange a linguagem oral e escrita.
- Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações: Envolve matemática e ciências naturais.
Análise das Alternativas
Vamos analisar cada uma das opções apresentadas na imagem:
| Opção | Correspondência na BNCC | Área Associada |
|---|
| Corpo, gestos e movimentos | Campo de Experiência 2 | Educação Física |
| Espaços, tempos, quantidades e relações | Campo de Experiência 5 | Matemática e Ciências |
| Traços, sons, cores e formas | Campo de Experiência 3 | Artes Visuais e Música |
| Escuta, fala, pensamento e imaginação | Campo de Experiência 4 | Linguagem Oral e Escrita |
A alternativa correta é aquela que menciona explicitamente o campo destinado ao desenvolvimento físico e motor da criança. Os termos corpo, gestos e movimentos são a base da prática da Educação Física na primeira infância, pois envolvem o conhecimento do próprio corpo, controle motor e habilidades físicas.
Conclusão
Portanto, o campo de experiência diretamente relacionado à Educação Física é Corpo, gestos e movimentos.
Alternativa A.