Com base nas características destes esportes com interação (F) para falsas. ( ) Os esportes de luta/combate são compreendidos como técnico, tático, estratégias de desequilíbrio, etc. ( ) Os esportes de campo e taco, têm por finalidade e percorridas dentro do campo de jogo.

Resposta: Item 1 (V) e Item 2 (V)

Esta questão aborda a classificação dos esportes na Educação Física, baseada nas características de interação entre os participantes e no espaço de jogo. Trata-se de um exercício de julgamento de valores (Verdadeiro ou Falso).

Análise Detalhada

Abaixo está a explicação didática para cada assertiva apresentada no enunciado:

1. Esportes de Luta/Combate

• Assertiva: "Os esportes de luta/combate são compreendidos com [aspectos] técnico, tático, estratégias de desequilíbrio, etc."
• Análise: Esta afirmativa é VERDADEIRA (V).
• Nos esportes de luta (como Judô, Luta Livre, Boxe), o confronto é direto.
• Os objetivos centrais envolvem o domínio do corpo adversário.
• Conceitos-chave incluem técnica (movimentos específicos), tática (estratégias de ataque/defesa) e desequilíbrio (física ou posicional) para submeter o oponente.

2. Esportes de Campo e Taco

• Assertiva: "Os esportes de campo e taco, têm por finalidade [marcar pontos através de] percorridas dentro do campo de jogo."
• Análise: Esta afirmativa é VERDADEIRA (V).
• Estes esportes (como Beisebol, Softbol e Críquete) caracterizam-se pela dinâmica de "bater e correr".
• Após o acerto do objeto (bola) com o taco, os jogadores devem realizar percorridas (correr entre as bases) para pontuar.
• O movimento espacial dentro do campo é fundamental para a conquista do ponto.

Comparativo das Categorias

Conclusão

Ambas as proposições descrevem corretamente as definições pedagógicas utilizadas na classificação dos esportes. A primeira destaca a natureza do confronto físico-tático na luta, e a segunda destaca a mecânica de deslocamento e pontuação nos esportes de campo e taco.

Portanto, a sequência correta é V, V.