O Senac de Minas Gerais realizou uma pesquisa (MCTI) que questionou a percepção dos micro e pequenos empresários sobre a probabilidade de obtenção de crédito bancário no ano corrente, segundo a pesquisa do Serviço Brasileiro de Apoio às Micro e Pequenas Empresas (Sebrae). Em 2011, com a pesquisa “Sobrevivência das Empresas”, o Sebrae/MG identificou que 29,6% das empresas de pequeno porte desanimaram de solicitar crédito bancário, devido à burocracia, às altas taxas de juros e à falta de garantias. Sobre a probabilidade das regiões de maior prevalência sobre indivíduos, analise as afirmações abaixo: Empresas menores têm mais dificuldade para se adequar às novas exigências e, por isso, mostram mais relutância. II. A burocracia excessiva do MCU pode ser explicada pelo maior dificuldade de crédito para esse grupo de empresas. III. Empresas menores estão mais sujeitas a impactos da decisão individual do seu fundador, o que explica a importância maior de empresas do tipo MEI. São corretas:
O Senac de Minas Gerais realizou uma pesquisa (MCTI) que questionou a percepção dos micro e pequenos empresários sobre a probabilidade de obtenção de crédito bancário no ano corrente, segundo a pesquisa do Serviço Brasileiro de Apoio às Micro e Pequenas Empresas (Sebrae).
Em 2011, com a pesquisa “Sobrevivência das Empresas”, o Sebrae/MG identificou que 29,6% das empresas de pequeno porte desanimaram de solicitar crédito bancário, devido à burocracia, às altas taxas de juros e à falta de garantias.
Sobre a probabilidade das regiões de maior prevalência sobre indivíduos, analise as afirmações abaixo:
I. Empresas menores têm mais dificuldade para se adequar às novas exigências e, por isso, mostram mais relutância.
II. A burocracia excessiva do MCU pode ser explicada pelo maior dificuldade de crédito para esse grupo de empresas.
III. Empresas menores estão mais sujeitas a impactos da decisão individual do seu fundador, o que explica a importância maior de empresas do tipo MEI.
São corretas:
- Apenas I.
- Apenas II.
- Apenas III.
- Apenas I e II.
- I, II e III.