Geral Múltipla Escolha

A língua de sinais, no Brasil, era considerada linguagem ou mímica, sendo alvo de várias críticas, que colocavam a língua de sinais como reducionista e perigosa ao desenvolvimento da escrita. Era vista como uma forma simplificada, com erros gramaticais e que transmilia apenas expressões concretas, com regras determinadas. Sobre qual filosofia educacional corresponde o texto?

A língua de sinais, no Brasil, era considerada linguagem ou mímica, sendo alvo de várias críticas, que colocavam a língua de sinais como reducionista e perigosa ao desenvolvimento da escrita. Era vista como uma forma simplificada, com erros gramaticais e que transmilia apenas expressões concretas, com regras determinadas. Sobre qual filosofia educacional corresponde o texto?

  1. Libras
  2. Comunicação oral
  3. Oralismo
  4. Pedagogia da diferença
  5. Bilinguismo

Resolução completa

Explicação passo a passo

C
Alternativa C

Alternativa C

O texto descreve uma visão histórica negativa em relação à linguagem gestual, classificando-a como "mímica" e um obstáculo para a aquisição da escrita. Essa postura caracteriza-se pelo Oralismo, uma filosofia educacional que predominou por muito tempo na educação de pessoas surdas.

Por que a alternativa C está correta?

  • Supremacia da Fala: O Oralismo defende que a comunicação oral é superior e essencial para a integração social plena na sociedade ouvinte.
  • Rejeição da Libras: Historicamente, essa corrente via a língua de sinais como um entrave ao aprendizado da fala e da leitura, exatamente como descrito no enunciado ("perigosa ao desenvolvimento da escrita").
  • Objetivo de Assimilação: O foco era adaptar o indivíduo surdo aos padrões dos ouvintes, muitas vezes proibindo o uso de sinais nas escolas.

Análise Comparativa das Opções

Para compreender melhor, podemos contrastar com as outras alternativas apresentadas:

OpçãoPor que não é esta?
a. LibrasÉ o nome da Língua Brasileira de Sinais, uma língua em si, e não uma filosofia educacional.
b. Comunicação totalPropõe o uso simultâneo de sinais e fala para garantir a compreensão, sem necessariamente rejeitar os sinais como o texto faz.
d. Pedagogia da diferençaValoriza a cultura surda e a Libras como primeira língua, sendo oposta à visão preconceituosa apresentada no texto.
e. BilinguismoReconhece duas línguas válidas (Libras e Português) como complementares, rejeitando a ideia de que uma prejudica a outra.

Conclusão

A descrição de que a língua de sinais era vista como "reducionista" e "perigosa para a escrita" é a marca registrada do modelo Oralista, que buscava suprimir a comunicação visual em favor da oralidade. Portanto, a resposta correta é a letra C.

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