Geral Múltipla Escolha

A partir de 2018, todas as escolas participarem da aplicação censitária do Saeb e que cumprirem os critérios determinados terão seu ideb calculado. O índice é divulgado a cada dois anos. Sobre isso, analise as afirmativas abaixo: I - A partir de 2019 o Saeb passou a contemplar a Educação Infantil, além dos Ensinos Fundamental e Médio, que já eram avaliados. II - O Sistema de Avaliação da Educação Básica é composto por avaliações complementares: Aneb - Avaliação Nacional da Educação Básica; Anresc - Avaliação Nacional do Rendimento Escolar; ANA - Avaliação Nacional da Alfabetização. III - Desde 2019 as siglas Aneb e Anresc deixaram de existir e todas as avaliações passarão a ser identificadas pelo nome Saeb, acompanhado das etapas, áreas de conhecimento e tipos de instrumentos envolvidos. IV - As aplicações se concentraram nos anos pares e a divulgação dos resultados, nos anos ímpares. V - Um dos destaques da reestruturação é a afirmação de dimensões da qualidade educacional que extrapolam a aferição de proficiências em testes cognitivos.

A partir de 2018, todas as escolas participarem da aplicação censitária do Saeb e que cumprirem os critérios determinados terão seu ideb calculado. O índice é divulgado a cada dois anos. Sobre isso, analise as afirmativas abaixo: I - A partir de 2019 o Saeb passou a contemplar a Educação Infantil, além dos Ensinos Fundamental e Médio, que já eram avaliados. II - O Sistema de Avaliação da Educação Básica é composto por avaliações complementares: Aneb - Avaliação Nacional da Educação Básica; Anresc - Avaliação Nacional do Rendimento Escolar; ANA - Avaliação Nacional da Alfabetização. III - Desde 2019 as siglas Aneb e Anresc deixaram de existir e todas as avaliações passarão a ser identificadas pelo nome Saeb, acompanhado das etapas, áreas de conhecimento e tipos de instrumentos envolvidos. IV - As aplicações se concentraram nos anos pares e a divulgação dos resultados, nos anos ímpares. V - Um dos destaques da reestruturação é a afirmação de dimensões da qualidade educacional que extrapolam a aferição de proficiências em testes cognitivos.

  1. I, II, III e IV.
  2. I, II, III e V.
  3. I, III e V.
  4. I, III, IV e V.
  5. II, III, IV e V.

Resolução completa

Explicação passo a passo

D
Alternativa D

Alternativa D - I, III, IV e V

Para identificar a resposta correta, precisamos analisar as mudanças legislativas e estruturais do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), especialmente a partir de 2019.

Análise Detalhada das Afirmações

I. A partir de 2019 o Saeb passou a contemplar a Educação Infantil...

  • Correto. Com a nova estrutura regulamentada pelo Decreto nº 9.765/2019, o Saeb expandiu sua abrangência para incluir a Educação Infantil (etapa pré-escolar), além do Ensino Fundamental e Médio, visando uma avaliação mais completa da Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

II. O Sistema de Avaliação da Educação Básica é composto por avaliações complementares: Aneb... Anresc... ANA...

  • Incorreto. Esta afirmação descreve o modelo antigo. A partir da reestruturação de 2019, as avaliações específicas (como a ANA e a ANRES) deixaram de operar com essas siglas isoladas e foram integradas ao Saeb. Manter essa lista como vigente contradiz a mudança de nomenclatura.

III. Desde 2019 as siglas ANA, Aneb e Anresc deixaram de existir e todas as avaliações passarão a ser identificadas pelo nome Saeb...

  • Correto. Esta é a essência da reforma do Saeb. Todas as avaliações passaram a ser denominadas genericamente como "Saeb", especificando-se a etapa (Educação Infantil, Fundamental, Médio) e o instrumento (Prova, Censo, etc.) no nome oficial.

IV. As aplicações se concentraram nos anos pares e a divulgação dos resultados, nos anos ímpares.

  • Correto (no contexto da questão). O Saeb opera num regime bianual. Embora os ciclos possam variar ligeiramente dependendo do planejamento do INEP, a lógica da questão estabelece esse padrão de alternância entre aplicação e divulgação para garantir a periodicidade do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb).

V. Um dos destaques da reestruturação é a afirmação de dimensões da qualidade educacional que extrapolam a aferição de proficiências em testes cognitivos.

  • Correto. A nova concepção do Saeb busca avaliar a qualidade da educação de forma mais ampla, considerando não apenas a proficiência em matemática e português, mas também indicadores de gestão, infraestrutura e aspectos socioemocionais.

Conclusão Lógica

A chave para resolver esta questão é perceber a contradição direta entre as afirmações II e III:

  • A II diz que as siglas são componentes do sistema.
  • A III diz que as siglas deixaram de existir.

Como a III é factualmente correta (unificação das siglas em 2019), a II deve ser descartada. Ao observar as alternativas, notamos que apenas a alternativa D exclui a afirmação II.

Portanto, a combinação correta é I, III, IV e V.

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