A qualidade de vida compreende diversos tipos de áreas e manifestações da humanidade, perante isso, assinale a alternativa incorreta a respeito do conceito de qualidade de vida.

A qualidade de vida compreende diversos tipos de áreas e manifestações da humanidade, perante isso, assinale a alternativa incorreta a respeito do conceito de qualidade de vida.

1. Qualidade de vida é um pressuposto totalmente humano e está relacionado ao grau de satisfação que é encontrado nos contextos da vida familiar, social, amorosa, na própria estética e no ambiente em que se está inserido.
2. Reflete a capacidade dos indivíduos de refletirem uma síntese da cultura de todos os diversos elementos que a sociedade determina como padrão de conforto e bem-estar.
3. Não mostra a capacidade dos indivíduos de refletirem uma síntese da cultura de todos os diversos elementos que a sociedade determina como padrão de conforto e bem-estar.
4. É um conceito intrínseco em cada indivíduo; sofre influências de propagandas da mídia, alimentos, campanhas políticas. Sendo assim, cria-se a ideia de que elevar a qualidade de vida está ligado exclusivamente a esforços do sujeito.
5. Pela diversidade de domínios que estão relacionados ao termo, não existe uma concordância para um conceito único e definitivo, já que alguns destacam a importância de um bem-estar econômico, outros o sucesso pessoal ou o desenvolvimento social. Questão 2 Ainda não respondida Vale 1,00 ponto(s). Marcar questão Texto da questão (Enade, 2011) A frequência de comportamentos sedentários na população brasileira tem aumentado rapidamente nas últimas décadas, independentemente da faixa etária. Dada a relação entre comportamento sedentário e aumento de doenças crônicas degenerativas, o incentivo à prática de atividade física passa a ser uma ação permanente, entre outras, para prevenção de doenças e de agravos à saúde. Nesse contexto, avalie as asserções a seguir: As aulas de Educação Física podem seguir um modelo que garanta a participação de todos os alunos, em ações reflexivas que possibilitem a experiência diversificada de práticas motoras, pois a escola é um local estratégico para intervenções em saúde, sendo possível atingir grande parcela de crianças, adolescentes e jovens. PORQUE Além do desenvolvimento das habilidades motoras, as aulas de Educação Física promovem a sociabilização e incentivam a adesão à prática de atividade física prazerosa que possa ser mantida em todas as fases da vida. Acerca dessas asserções, assinale a opção correta.
6. A primeira asserção é uma proposição verdadeira e a segunda é uma proposição falsa.
7. As duas asserções são proposições falsas.
8. As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
9. A primeira asserção é uma proposição falsa e a segunda é uma proposição verdadeira.
10. As duas asserções são proposições verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira. Questão 3 Ainda não respondida Vale 1,00 ponto(s). Marcar questão Texto da questão Observe as asserções seguintes: Pela corporeidade o homem tem de entender e compreender de uma forma significativa os aspectos culturais, pois a qualidade de vida está relacionada também com a caracterização e reflexo cultural da sociedade. Porque A qualidade de vida, principalmente os aspectos pertinentes à esfera de percepção subjetiva, está estreitamente relacionada às experiências do corpo humano no mundo em que ele vive, mas para que esta experiência seja, de fato, uma transformação do ser humano e do mundo.
11. A primeira asserção está correta e complementa a segunda asserção.
12. A segunda asserção está incorreta e é um complemento da primeira asserção.
13. Ambas as asserções estão corretas, porém não se complementam nem se justificam.
14. Ambas as asserções estão incorretas.
15. A primeira asserção está correta, porém não é um complemento da segunda asserção. Questão 4 Ainda não respondida Vale 1,00 ponto(s). Marcar questão Texto da questão Observe as asserções a seguir: Já a ideia de qualidade de vida também tem um caráter abrangente, que pode ser abordado por diversas áreas de estudo e conhecimento, porém, para se ter um entendimento da qualidade de vida de uma maneira integral, não se pode ter uma compreensão a partir de somente dados estatísticos que, por sua vez, acabam apresentando uma realidade reducionista de uma população ou sociedade heterogênea, como os índices produzidos pelo Índice de Desenvolvimento Humano. Porque Estes indicadores refletem uma percepção objetiva da realidade social, não observando as características individuais dos sujeitos que compõem o grupo. A percepção do sujeito, ou a percepção subjetiva é caracterizada como o que o indivíduo percebe da sua realidade e as possibilidades de desenvolvimento por meio de suas ações, sendo um autor ativo para alterações em sua qualidade de vida.
16. A primeira asserção está correta e complementa a segunda asserção.
17. Ambas as asserções estão incorretas.
18. A primeira asserção está correta e a segunda asserção está incorreta.
19. A primeira asserção está incorreta e a segunda asserção está correta.
20. A segunda ass