Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base Ensino da Arte na escola pública e aspectos da política educacional: contexto e perspectivas sobre a tecnologia e o acesso às obras de arte, assinale a alternativa correta:

Question

Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto base Ensino da Arte na escola pública e aspectos da política educacional: contexto e perspectivas sobre a tecnologia e o acesso às obras de arte, assinale a alternativa correta: A) A tecnologia e o acesso a museus virtuais impedem que as pessoas vão a museus reais B) O acesso às obras de arte por meio de museus virtuais é uma solução ilusória porque ali não está a obra física C) A escola não é lugar para acesso a museus virtuais, porque isso diminui o tempo de estudo de disciplinas importantes D) Já que a experiência estética tem que ser sempre ao vivo, não há necessidade do acesso a obras de arte por meio da tecnologia E) A tecnologia permite que muitas de pessoas estabeleçam um contato mais próximo com as obras de arte, especialmente na escola

Sapien IA · Accepted Answer

Alternativa E A tecnologia permite que muitas de pessoas estabeleçam um contato mais próximo com as obras de arte, especialmente na escola Análise da Questão O fragmento apresentado destaca uma mudança fundamental no acesso à cultura decorrente da informatização. Ele afirma explicitamente que, antes das tecnologias digitais, o acesso a obras de arte em museus era "bem menor". Isso indica que a tecnologia funcionou como um facilitador e democratizador desse acesso. No contexto do Ensino de Artes na Educação Básica, essa questão aborda a integração entre cultura, educação e novas mídias. A tecnologia não substitui a experiência física, mas amplia as possibilidades de estudo quando o acesso físico é limitado. Por que a alternativa E é correta? Alinhamento com o texto: O trecho diz que o acesso aumentou com a informatização. A alternativa E reflete exatamente essa ideia de maior proximidade e contato através da tecnologia. Função pedagógica: Na escola, recursos digitais permitem que alunos conheçam acervos mundiais sem precisar viajar, enriquecendo o repertório cultural dos estudantes. Democratização: A tecnologia quebra barreiras geográficas e econômicas, permitindo que escolas públicas tenham acesso a conteúdos que antes eram restritos a grandes centros urbanos ou coleções privadas. Por que as outras alternativas estão incorretas? | Alternativa | Motivo da Incorreção | | : | : | | A | A tecnologia geralmente complementa a visita física, não impede. Muitas vezes ela serve até mesmo como incentivo para visitas presenciais. | | B | Embora a obra física tenha características únicas, o acesso virtual não é ilusório ; ele tem valor educativo significativo para análise, história da arte e formação de olhar. | | C | A Arte é componente curricular obrigatório. Tecnologias são ferramentas de apoio ao ensino, não perdedoras de tempo. | | D | A experiência estética pode ocorrer de formas variadas. Dizer que não há necessidade de tecnologia ignora a realidade de acessibilidade de muitos alunos. | Conclusão A alternativa E é a única que reconhece o papel positivo da tecnologia na ampliação do acesso à cultura artística, conforme sugerido pelo fragmento textual sobre o aumento do acesso após a informatização.

Explicação passo a passo

Análise da Questão

Por que a alternativa E é correta?

Por que as outras alternativas estão incorretas?

Conclusão

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Alternativa	Motivo da Incorreção
A	A tecnologia geralmente complementa a visita física, não impede. Muitas vezes ela serve até mesmo como incentivo para visitas presenciais.
B	Embora a obra física tenha características únicas, o acesso virtual não é ilusório; ele tem valor educativo significativo para análise, história da arte e formação de olhar.
C	A Arte é componente curricular obrigatório. Tecnologias são ferramentas de apoio ao ensino, não perdedoras de tempo.
D	A experiência estética pode ocorrer de formas variadas. Dizer que não há necessidade de tecnologia ignora a realidade de acessibilidade de muitos alunos.