During a team discussion, a student repeatedly says, “Well, I think we could, like, try reorganizing this section,” using phrases such as “well” and “like” throughout the conversation. These expressions no longer primarily convey their original lexical meaning but serve to manage the flow of interaction, signal hesitation, or indicate the speaker’s attitude. Which pragmatic phenomenon is being illustrated in this example?

Introdução

O exemplo descreve um estudante que usa palavras como "well" e "like" não com seu sentido original, mas para gerenciar a conversa, sinalizar hesitação e atitude. Isso ilustra um fenômeno específico da pragmática.

Desenvolvimento

Na pragmática, estudamos como o contexto influencia o significado. Quando palavras perdem seu sentido léxico e ganham novas funções na interação, isso é chamado de pragmaticalização.

Análise

• Speech Act Theory: Trata de ações realizadas por meio da linguagem (ex.: prometer, pedir). Não se aplica ao uso de "well" e "like" como marcadores.
• Conversational Implicature: Envolve inferências de significado além do literal. O exemplo não mostra implicações, mas re-funcionalização lexical.
• Pragmaticalização: É exatamente o processo em que itens lexicais adquirem novas funções pragmáticas (ex.: "well" como marcador de hesitação).
• Deixis: Refere-se a expressões que dependem do contexto situacional (ex.: "aqui", "agora"). Não é o caso.
• Positive Politeness: É uma estratégia de polidez para enfatizar solidariedade. O exemplo não mostra isso.

Conclusão

O fenômeno ilustrado é a pragmaticalização, pois os itens lexicais "well" e "like" estão sendo re-funcionalizados para fins pragmáticos na interação.

Alternativa C.