Geral Múltipla Escolha

Na EaD é preciso um planejamento detalhado e criação de estratégias educacionais diversificadas, deslocando o professor proponente do curso (conteudista) do seu papel usual. Por muitas vezes, não é o professor conteudista quem realiza a mediação pedagógica com os alunos, mas sim:

Na EaD é preciso um planejamento detalhado e criação de estratégias educacionais diversificadas, deslocando o professor proponente do curso (conteudista) do seu papel usual. Por muitas vezes, não é o professor conteudista quem realiza a mediação pedagógica com os alunos, mas sim:

  1. a direção acadêmica.
  2. o monitor.
  3. o coordenador do curso.
  4. os próprios alunos
  5. o tutor

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Explicação passo a passo

E
Alternativa E

Alternativa E - o tutor

Introdução à Mediação Pedagógica na EaD

Na Educação a Distância (EaD), existe uma separação clara entre quem produz o conteúdo e quem acompanha o estudante durante o processo de aprendizagem. Esta divisão é fundamental para o sucesso da modalidade.

Desenvolvimento

No modelo tradicional presencial, o professor exerce ambas as funções: cria o conteúdo E media o aprendizado em sala de aula. Na EaD, essas funções se desdobram:

FunçãoResponsávelAtividades Principais
ConteudistaProfessor conteudistaProdução de materiais, vídeos, textos, atividades
Mediação PedagógicaTutorAcompanhamento, dúvidas, motivação, feedback

Análise das Alternativas

  • Direção acadêmica: Responsável por gestão institucional e administrativa, não pelo acompanhamento direto dos alunos
  • Monitor: Auxilia em tarefas operacionais, mas não tem função de mediação pedagógica formal na EaD
  • Coordenador do curso: Gerencia o programa educacional como um todo, com foco administrativo
  • Próprios alunos: São os aprendizes, não os mediadores do processo
  • Tutor: É o profissional capacitado especificamente para mediação pedagógica, tirando dúvidas, motivando e orientando os estudantes

Conclusão

O tutor é a figura central da mediação pedagógica na EaD. Ele faz a ponte entre o conteúdo produzido pelos conteudistas e os estudantes, garantindo que o aprendizado ocorra de forma efetiva mesmo sem presença física constante.

Alternativa E.

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