O processo de ensino-aprendizagem se dá nas ações de EAN proporcionando a aprendizagem como forma de promoção de hábitos saudáveis que colaboram para qualidade de vida em geral. O planejamento faz parte desse processo e deve considerar ferramentas didáticas e estratégias de educação. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a educação alimentar, nutricional e as ferramentas didáticas, analise as afirmativas a seguir. A escuta ativa promove a troca de saberes entre os atores sociais e educador. II. As informações científicas compõem a fonte de conhecimento aceita em ações de EAN. III. A interdisciplinaridade deve ser estimulada, a fim de contribuir em uma malha de conhecimento e saberes. IV. Os saberes tradicionais são carregados de conceitos errados, e devem ser desestimulados em EAN. As soluções contextualizadas aproximam os participantes, o conhecimento e a realidade.
O processo de ensino-aprendizagem se dá nas ações de EAN proporcionando a aprendizagem como forma de promoção de hábitos saudáveis que colaboram para qualidade de vida em geral. O planejamento faz parte desse processo e deve considerar ferramentas didáticas e estratégias de educação. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a educação alimentar, nutricional e as ferramentas didáticas, analise as afirmativas a seguir.
I. A escuta ativa promove a troca de saberes entre os atores sociais e educador.
II. As informações científicas compõem a fonte de conhecimento aceita em ações de EAN.
III. A interdisciplinaridade deve ser estimulada, a fim de contribuir em uma malha de conhecimento e saberes.
IV. Os saberes tradicionais são carregados de conceitos errados, e devem ser desestimulados em EAN.
V. As soluções contextualizadas aproximam os participantes, o conhecimento e a realidade.
- II e V
- I, II e III
- II, III e IV
- I, III e V
- IV e V