Sobre Educação Ambiental, podemos afirmar que:

Sobre Educação Ambiental, podemos afirmar que:

1. Faz parte de um sistema educativo de pouca importância e, por isso, é desnecessário que haja diferentes formas de incluir a temática ambiental nos currículos escolares, introduzindo mais criatividade e abandonando os modelos tradicionais.
2. Faz parte de um sistema educativo muito relativo, por isso, é necessário que haja diferentes formas de incluir a temática ambiental nos currículos escolares, introduzindo mais criatividade e abandonando os modelos tradicionais.
3. Faz parte de um sistema educativo muito variável e, por isso, é necessário que haja diferentes formas de incluir a temática ambiental nos currículos escolares, introduzindo mais criatividade e abandonando os modelos tradicionais.
4. Faz parte de um sistema educativo muito simples e, por isso, é necessário que haja diferentes formas de incluir a temática ambiental nos currículos escolares, introduzindo mais criatividade e abandonando os modelos tradicionais.
5. Faz parte de um sistema educativo muito complexo e, por isso, é necessário que haja diferentes formas de incluir a temática ambiental nos currículos escolares, introduzindo mais criatividade e abandonando os modelos tradicionais.