Alternativa D - Pedro Ponce de León
Análise Histórica
A questão aborda um marco fundamental na história da educação especial: o início formal do ensino dirigido especificamente para pessoas surdas na Europa.
- Pedro Ponce de León (Século XVI): Foi um monge beneditino espanhol. É considerado historicamente o primeiro professor que desenvolveu um método sistemático para ensinar surdos a falar, ler e escrever. Ele atuou no mosteiro de San Salvador de Oviedo, educando filhos de famílias nobres que eram surdos.
- Importância: Antes dele, acreditava-se que surdos não podiam ser educados racionalmente. Ponce de León provou o contrário, estabelecendo a base para a pedagogia dos surdos.
Por que as outras alternativas estão incorretas?
Para compreender melhor, vamos analisar os perfis dos demais personagens listados:
| Personagem | Período / Nacionalidade | Contribuição Principal | Por que não é a resposta? |
|---|
| Juan Pablo Bonet | Séc. XVII / Espanha | Autor do primeiro livro impresso sobre o tema (Reducción de las letras...) | Foi professor, mas sucedeu Ponce de León; ficou famoso pela publicação, não por ser o "primeiro". |
| Samuel Heinicke | Séc. XVIII / Alemanha | Fundador da escola oralista na Alemanha | Atuação posterior, focada no desenvolvimento da fala sem uso de sinais. |
| Alexander Graham Bell | Séc. XIX/XX / EUA-Escócia | Inventor do telefone e grande defensor do oralismo | Figura muito posterior à fundação do ensino para surdos. |
| Girolamo Cardano | Séc. XVI / Itália | Médico e matemático | Escreveu sobre a capacidade intelectual dos surdos, mas não foi um professor ativo na área. |
Conclusão
Portanto, ao buscar o primeiro professor que dedicou sua carreira ao ensino sistemático de surdos na história registrada, a figura central é Pedro Ponce de León.
Alternativa D.