Alternativa C - Auxilia no aprendizado de conceitos matemáticos, lógicos e computacionais.
Introdução
O Scratch é uma linguagem de programação visual desenvolvida pelo MIT (Instituto de Tecnologia de Massachusetts). Sua principal característica é o uso de blocos coloridos que representam comandos, eliminando a necessidade de digitar sintaxe complexa.
Desenvolvimento
A ferramenta foi criada com foco pedagógico, visando ensinar pensamento computacional de maneira acessível. Ao manipular os blocos, o usuário constrói sequências lógicas que controlam personagens (chamados de Sprites) e cenários.
Análise das Alternativas
- Alternativa A (Incorreta): O Scratch não requer conhecimento prévio ou avançado. Pelo contrário, é ideal para quem nunca programou antes.
- Alternativa B (Incorreta): A plataforma é extremamente popular para a criação de jogos interativos, incluindo plataformas, quizzes e simulações.
- Alternativa C (Correta): O ambiente trabalha naturalmente com coordenadas X e Y (matemática), estruturas de repetição e decisão (lógica) e execução de eventos (computação).
- Alternativa D (Incorreta): O Scratch não se limita a dispositivos móveis; ele roda em navegadores web, possui aplicativo desktop e funciona offline.
- Alternativa E (Incorreta): Animações e interações visuais são o núcleo da linguagem, permitindo mudar fundos, sons e aparências dos objetos facilmente.
Conclusão
A alternativa C é a correta porque resume fielmente o propósito educacional do Scratch, integrando áreas do conhecimento através da programação criativa.