Literatura Múltipla Escolha

Na literatura contemporânea, é comum a abordagem de temas sociais e das agruras de segmentos marginalizados da sociedade. No trecho do conto “Maria”, de Conceição Evaristo, essa tendência fica evidente por meio da passagem narrada que destaca

Na literatura contemporânea, é comum a abordagem de temas sociais e das agruras de segmentos marginalizados da sociedade. No trecho do conto “Maria”, de Conceição Evaristo, essa tendência fica evidente por meio da passagem narrada que destaca

  1. a incorporação do pensamento do opressor ao discurso da personagem.
  2. a perda da identidade de alguém que desistira de lutar por sua vida.
  3. a solidão a que está submetida a população dos grandes centros urbanos.
  4. o sofrimento de uma mãe de classe baixa que precisa sustentar seus filhos.
  5. o inconformismo que se traduz na revolta do trabalhador contra sua condição.

Resolução completa

Explicação passo a passo

D
Alternativa D

Alternativa D - O sofrimento de uma mãe de classe baixa que precisa sustentar seus filhos.

Análise Detalhada

O texto extraído do conto "Maria", de Conceição Evaristo, é um exemplo clássico da literatura brasileira contemporânea voltada para a representação de sujeitos marginalizados, especificamente mulheres negras pobres nas grandes cidades.

Para identificar a alternativa correta, devemos analisar os elementos narrativos presentes no trecho:

1. Identificação do Protagonista e seu Contexto

  • Classe Social: O texto revela claramente a condição econômica precária através de detalhes como o cansaço ao esperar o ônibus, o medo do aumento da passagem e o fato de levar restos de comida de uma "patroa" ("ossos do pernil e as frutas").
  • Papel Materno: Há forte ênfase na maternidade e na responsabilidade familiar. Ela preocupa-se com a saúde dos filhos ("dois filhos menores estavam muito gripados") e planeja compras essenciais ("comprar xarope", "lata de Toddy").

2. A Condição Laboral

  • A personagem trabalha em serviço doméstico ou similar ("cortava o pernil para a patroa").
  • O trabalho causa danos físicos à sua integridade ("A palma de uma de suas mãos doía... enquanto cortava o pernil"). Isso ilustra a exploração e o desgaste físico inerentes a essa condição de classe.

3. Por que a Alternativa D é a Correta?

A questão pede para identificar a tendência de abordar "temas sociais e das agruras de segmentos marginalizados".

  • A narrativa não foca apenas na pobreza, mas especificamente na luta de uma mãe para manter seus filhos vivos e saudáveis diante de dificuldades materiais e físicas.
  • Frases como "Precisava comprar xarope" e "Será que os meninos iriam gostar de melão?" humanizam a personagem e destacam o esforço diário de sustento.

Por que as outras alternativas estão incorretas?

  • (A) Incorporação do pensamento do opressor: Não há evidências no texto de que a personagem tenha adotado a visão de mundo da patroa. Pelo contrário, ela sofre as consequências do trabalho para ela.
  • (B) Perda de identidade/desistência: A personagem está exausta ("cansada"), mas ainda está tentando sobreviver e cuidar da família, não demonstrando desistência total da vida.
  • (C) Solidariedade: O texto foca na solidão e no isolamento da personagem ("parada há mais de meia hora"), sem mencionar apoio da comunidade ou solidariedade coletiva neste momento específico.
  • (E) Revolta do trabalhador: Embora haja uma frase final contundente sobre a faca cortar a vida, o tom predominante é de resignação frente às dificuldades e sobrevivência, não de uma revolta organizada ou conscientização política ativa contra a condição de trabalho.

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