A música está presente em todas as culturas, e faz parte da vida das crianças desde o ventre materno. A música nos acompanha durante a vida inteira, assim é muito importante a sua presença desde a educação infantil. Sobre a musicalização, analise as sentenças a seguir: I- Todas as crianças devem ser estimuladas ao ensino de música, mas apenas algumas terão potencial para fazer música. II- A musicalização é um processo de construção do conhecimento, que tem como objetivo despertar e desenvolver o gosto musical. III- A música deve ser trabalhada na educação básica com o objetivo de formar músicos.

Alternativa C - Somente a sentença II está correta

Introdução

Esta questão aborda conceitos fundamentais sobre musicalização no contexto da educação infantil e básica brasileira. É importante compreender os objetivos pedagógicos da música nas escolas públicas.

Desenvolvimento

Vamos analisar cada sentença individualmente:

Sentença I - INCORRETA

"Apenas algumas terão potencial para fazer música" esta afirmação contradiz princípios educacionais básicos:

• A educação é democrática e inclusiva
• Todos os alunos têm direito ao acesso à arte
• Não existe "potencial musical" pré-determinado
• O aprendizado musical se desenvolve com estímulo adequado

Sentença II - CORRETA

A definição apresentada está alinhada com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC):

• Musicalização = processo de construção do conhecimento
• Objetivo principal = despertar e desenvolver o gosto musical
• Foco na formação cidadã, não técnica profissional

Sentença III - INCORRETA

Formar músicos profissionais NÃO é objetivo da educação básica:

Análise

Conclusão

A alternativa C é a correta porque apenas a sentença II apresenta uma definição adequada sobre musicalização na educação. As sentenças I e III refletem concepções equivocadas sobre o papel da música na escola pública brasileira.