As ações do professor de AEE devem ser baseadas:

Alternativa A - Na articulação coletiva do trabalho pedagógico

O Atendimento Educacional Especializado (AEE) é um serviço fundamental para garantir a inclusão escolar de alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação. Para que esse atendimento seja eficaz, ele não pode ocorrer isoladamente.

Análise das Alternativas

• Alternativa A (Correta): O AEE deve estar integrado ao projeto político-pedagógico da escola. Isso exige uma articulação coletiva entre o professor do AEE, os professores da sala de recursos multifuncionais e os professores das salas regulares.
• Alternativa B (Incorreta): Embora o plano de ensino seja focado nas necessidades individuais (PEI), o trabalho docente não deve ser apenas "individualizado" no sentido de isolamento. A ação deve conectar-se à turma comum.
• Alternativa C (Incorreta): A palavra "somente" invalida esta opção. A família é parceira essencial, mas a responsabilidade educacional é compartilhada com a escola e a sociedade.
• Alternativa D (Incorreta): O conceito de educação inclusiva visa exatamente o oposto: evitar a segregação e promover a convivência diversificada.
• Alternativa E (Incorreta): A organização rígida e hierárquica dificulta a flexibilidade necessária para atender às especificidades dos alunos inclusos.

Conclusão

A prática do professor de AEE deve pautar-se pela colaboração e pelo trabalho em equipe. Portanto, a alternativa correta é aquela que propõe a articulação coletiva, garantindo que o aluno tenha acesso ao currículo comum com o suporte necessário.