Pedagogia Múltipla Escolha

Atente para o trecho do texto a seguir: “Considerando a indissociabilidade entre educar e cuidar, a partir de um olhar sensível e atento, é necessário refletir, planejar e organizar o cotidiano pedagógico levando em conta todas as experiências que o constituem”. Após essa avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Vários autores. Contribuições para a Política Nacional: a avaliação em educação infantil a partir da avaliação de contexto. Curitiba: Imprensa/UFPR; Brasília: Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica. Coordenação Geral de Educação Infantil -MEC/SEB/COEDI. 2015.p.78-79. Conforme o conteúdo apresentado no livro-base Educação Infantil: práticas pedagógicas de ensino e aprendizagem, analise as assertivas a seguir. Na sequência, assinale aquela que elenca, corretamente, os atores envolvidos na concretização da concepção de educar e cuidar em práticas educativas.

Atente para o trecho do texto a seguir:

“Considerando a indissociabilidade entre educar e cuidar, a partir de um olhar sensível e atento, é necessário refletir, planejar e organizar o cotidiano pedagógico levando em conta todas as experiências que o constituem”.
Após essa avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Vários autores. Contribuições para a Política Nacional: a avaliação em educação infantil a partir da avaliação de contexto. Curitiba: Imprensa/UFPR; Brasília: Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica. Coordenação Geral de Educação Infantil -MEC/SEB/COEDI. 2015.p.78-79.

Conforme o conteúdo apresentado no livro-base Educação Infantil: práticas pedagógicas de ensino e aprendizagem, analise as assertivas a seguir. Na sequência, assinale aquela que elenca, corretamente, os atores envolvidos na concretização da concepção de educar e cuidar em práticas educativas.

  1. Estão envolvidos na concretização da concepção de educar e cuidar em práticas educativas somente os profissionais de educação infantil e familiares.
  2. Estão envolvidos na concretização da concepção de educar e cuidar em práticas educativas somente os profissionais de educação infantil.
  3. Estão envolvidos na concretização da concepção de educar e cuidar em práticas educativas somente os familiares.
  4. Estão envolvidos na concretização da concepção de educar e cuidar em práticas educativas, os profissionais de educação infantil, os familiares e a sociedade.
  5. Está envolvida na concretização da concepção de educar e cuidar em práticas educativas somente a sociedade.

Resolução completa

Explicação passo a passo

D
Alternativa D

Alternativa D - Profissionais de educação infantil, familiares e sociedade

Introdução

Esta questão aborda um princípio fundamental da Educação Infantil brasileira: a concepção de educar e cuidar como processos indissociáveis que envolvem múltiplos atores sociais.

Desenvolvimento

A Educação Infantil no Brasil segue diretrizes estabelecidas pelo MEC e pela LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional). A política educacional atual reconhece que:

  • A educação infantil é uma responsabilidade compartilhada
  • Não se limita ao espaço escolar ou aos profissionais
  • Envolve toda a comunidade educativa

Principais atores envolvidos

AtorFunção na Educação Infantil
ProfissionaisPlanejam e executam as práticas pedagógicas
FamiliaresParticipam ativamente do processo educativo
SociedadeOferece contexto e suporta a política pública

Análise

Por que a alternativa D está correta:

  • O texto-base menciona "todas as experiências que o constituem", indicando uma abrangência além dos espaços formais
  • A indissociabilidade entre educar e cuidar pressupõe diálogo constante com diferentes sujeitos
  • As políticas nacionais de Educação Infantil enfatizam a participação familiar e o envolvimento comunitário
  • Nenhuma das alternativas limitadas (somente profissionais, somente familiares, somente sociedade) reflete a visão contemporânea

Por que as outras estão incorretas:

  • Alternativas A, B, C e E usam o termo "somente", excluindo atores essenciais
  • Esta exclusão vai contra os princípios da gestão democrática e da educação inclusiva
  • Ignora o papel da sociedade como garantidora de direitos educacionais

Conclusao

A concepção de educar e cuidar na Educação Infantil requer a atuação integrada de profissionais, famílias e sociedade, conforme estabelecido nas diretrizes nacionais vigentes.

Alternativa D.

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