Considerando a perspectiva contemporânea sobre o processo de aprendizagem como fenômeno intrínseco e multidimensional, assinale a alternativa que melhor expressa a relação entre aprender e a integralidade do sujeito que aprende.

Alternativa C

A questão aborda o conceito contemporâneo de aprendizagem como um fenômeno complexo e multidimensional. O enunciado enfatiza que a aprendizagem deve ser compreendida em relação à integralidade do sujeito, ou seja, considerando todas as dimensões que constituem o aprendiz.

Análise das Alternativas

Para identificar a resposta correta, precisamos compreender os diferentes paradigmas educacionais:

Análise detalhada:

• Alternativa A: Descreve uma visão behaviorista reducionista que limita a aprendizagem apenas ao externo e mensurável → Incorreta
• Alternativa B: Ignora aspectos afetivos, sociais e culturais, contradizendo a perspectiva multidimensional mencionada no texto → Incorreta
• Alternativa C: Reconhece a complexidade da aprendizagem incluindo dimensões emocionais, sociais e cognitivas → Correta
• Alternativa D: Reduz a aprendizagem ao comportamento observável, sem considerar o mundo interior → Incorreta
• Alternativa E: Restringe a aprendizagem à repetição mecânica, negando transformação pessoal → Incorreta

Conclusão

A alternativa C é a única que expressa adequadamente a relação entre aprender e a integralidade do sujeito, alinhando-se com a perspectiva contemporânea apresentada no enunciado sobre práticas educativas mais interativas, dialógicas e críticas que consideram o estudante como um ser humano completo e multifacetado.