Diversas pesquisas apontam que as práticas de uso de computadores em aula e a incorporação das TICs aos processos educacionais garantem o sucesso e a efetividade da aprendizagem. Assinale a alternativa que demonstra uma prática, cuja implantação pode alcançar o processo de ensino-aprendizagem:

Alternativa A

A integração bem-sucedida de tecnologias na escola exige mais do que apenas comprar equipamentos; ela demanda um planejamento estratégico. A alternativa A destaca a importância de um projeto institucional que impulse e avalie a inovação, garantindo que as TICs sirvam aos objetivos pedagógicos reais.

Análise das Alternativas

• Alternativa A (Correta): Para que a tecnologia funcione, ela precisa estar inserida em um contexto educativo planejado. Um projeto institucional assegura que a inovação seja avaliada e mantida ao longo do tempo.
• Alternativa B: Instrumentos de avaliação apenas quantitativos são insuficientes para medir a qualidade do aprendizado e a efetividade pedagógica das TICs.
• Alternativa C: Esta opção contradiz a própria premissa da questão, pois sugere dispensar o uso das TICs, quando o objetivo é justamente incorporá-las.
• Alternativa D: A formação de professores sem orientação específica sobre como usar as ferramentas torna a capacitação ineficaz e desconectada da prática docente.
• Alternativa E: O avanço tecnológico provoca mudanças profundas na didática, metodologia e avaliação, tornando esta afirmação incorreta.

Em suma, a implantação de TICs deve ser parte de uma política educacional clara (Projeto Institucional) para garantir que os recursos tecnológicos realmente contribuam para a aprendizagem dos alunos.