Educação inclusiva busca garantir o acesso, a participação e o aprendizado de todos os estudantes, independentemente de suas características, habilidades ou necessidades. Ela se baseia no princípio de igualdade de oportunidades e no respeito à diversidade humana. Qual é a proposta da educação inclusiva, de acordo com Mantão (2002)?

Alternativa A - Unificar o ensino especial e regular em uma nova modalidade educacional.

Introdução

A Educação Inclusiva representa uma mudança de paradigma no sistema educacional, saindo do modelo de integração para o de inclusão plena. O objetivo central não é apenas colocar o aluno na escola, mas transformar a escola para acolher a diversidade.

No contexto da questão, que cita Mantão (2002) (referência clássica ao trabalho de Maria Tereza Eglér Mantoan, frequentemente citada neste campo), a proposta aponta para a reestruturação dos sistemas de ensino.

Desenvolvimento

Para compreender a resposta correta, é necessário diferenciar os modelos de atendimento:

• Segregação: Alunos em escolas separadas.
• Integração: O aluno se adapta ao sistema existente.
• Inclusão: O sistema se adapta ao aluno, unificando as práticas.

A alternativa A reflete a essência da inclusão, que busca eliminar barreiras entre o ensino regular e o especial, integrando-os funcionalmente. As demais alternativas representam modelos ultrapassados ou excludentes.

Análise Detalhada das Alternativas

• (A) Correta: Propõe a unificação. A inclusão defende que não deve haver um "ensino especial" paralelo, mas sim recursos de apoio dentro do ensino regular comum.
• (B) Incorreta: Criar escolas especiais caracteriza segregação, onde alunos são isolados do convívio social geral.
• (C) Incorreta: Ajustar o aluno ao sistema é a definição de integração, não de inclusão. Na inclusão, o sistema muda para receber o aluno.
• (D) Incorreta: Manter a segregação vai contra todos os princípios de direitos humanos e leis educacionais vigentes (como a LDB e a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva).
• (E) Incorreta: Excluir alunos é negar o direito à educação, sendo ilegal e antiético.

Conclusão

A proposta da educação inclusiva, conforme fundamentos teóricos da área (como os de Mantoan/Mantão), é transformar a estrutura escolar. Portanto, a única opção que descreve uma ação transformadora rumo à igualdade é a alternativa A, que sugere unificar as modalidades para garantir acesso e participação real.