jogos podem a vir contribuir para o processo de formação do conhecimento, participando como mediador das_______
Resolução completa
Alternativa C - Aprendizagens significativas
Esta questão aborda o papel dos jogos no contexto educacional e na construção do conhecimento. O termo-chave é "mediador", que indica uma função intermediária entre o estudante e o conteúdo aprendido.
Na pedagogia contemporânea, os jogos são reconhecidos como ferramentas que facilitam a conexão entre saberes prévios e novos conceitos. Essa mediação ocorre através da engajamento emocional e cognitivo proporcionado pela ludicidade.
| Alternativa | Avaliação | Justificativa |
|---|---|---|
| A) Atividades que desencadeiam simulação | Incorreta | Simulação é um recurso, não o objetivo final |
| B) Atividades de desenvolvimento | Incorreta | Muito genérico, não especifica o tipo de aprendizagem |
| C) Aprendizagens significativas | Correta | Reflete a teoria de Ausubel sobre aprendizado significativo |
| D) Culturas sociais | Incorreta | Jogos refletem cultura, mas não mediam culturas |
| E) Regras institucionais | Incorreta | Regras são parte do jogo, não o fim da mediação |
Conceitos Fundamentais:
Os jogos funcionam como mediadores porque criam contextos onde o aluno constrói significado ativo sobre o conteúdo, transformando informações em conhecimento internalizado e aplicável.
Alternativa C.
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