O currículo, segundo Libâneo (2008) expressa os conteúdos de ensino. Nele, os assuntos são divididos em matérias e possuem diferentes graus de aprofundamento, organizados segundo o nível escolar dos alunos. Assinale a alternativa que complete a frase: de maneira que o professor é capaz de “prever” os _____ e as _____ que deve ser trabalhado com sua turma.

Alternativa A - Os conhecimentos e as habilidades

Análise da Questão

Esta questão trata do conceito de Currículo na perspectiva da Didática, fundamentada nas obras de José Carlos Libâneo, referência importante na educação brasileira.

No pensamento de Libâneo, o currículo representa a organização sistemática dos conteúdos de ensino. O professor, ao utilizar esse instrumento, planeja suas ações para garantir a eficácia da aprendizagem.

A frase completa refere-se aos objetivos fundamentais que devem ser previstos no planejamento curricular:

• Os Conhecimentos: Referem-se ao domínio teórico, fatos, conceitos e princípios que os alunos devem aprender. É o "saber".
• As Habilidades: Referem-se às capacidades práticas, competências e procedimentos que os alunos devem desenvolver ao longo do processo. É o "saber fazer".

Justificativa Didática

A alternativa correta é a A porque ela alinha-se diretamente com a tríade clássica da educação (Saberes, Fazeres e Seres), focando nos pilares cognitivos e práticos do processo de ensino-aprendizagem.

• Contexto Pedagógico: Em qualquer plano de curso ou currículo estruturado, o docente precisa definir quais informações serão transmitidas (conhecimentos) e quais competências serão desenvolvidas (habilidades).
• Outras Alternativas:
• Opções como "deveres e diretrizes" ou "direitos e leis" referem-se mais a aspectos administrativos ou legais da escola, não ao conteúdo pedagógico em si.
• "Desenvolvimentos e leituras" são muito restritos e não abrangem toda a complexidade do ensino.
• "Significados e práticas" é uma possibilidade teórica, mas no contexto padrão de definição de conteúdos escolares segundo Libâneo, a dupla "conhecimentos e habilidades" é a terminologia técnica correta.

Portanto, ao organizar o currículo, o professor prevê a aquisição de conhecimentos e o desenvolvimento de habilidades por parte dos estudantes.