O trabalho com as figuras geométricas deve ser começado na educação infantil com o objetivo de desenvolver a percepção geométrica dos alunos. Assim, marque a alternativa correta sobre o trabalho com figuras geométricas na educação infantil.

Alternativa A

A educação infantil busca desenvolver a percepção geométrica dos alunos, e para isso, é fundamental que o professor promova situações de aprendizagem que permitem a visualização de diferentes figuras (planas e espaciais).

Análise dos itens:

• Alternativa B: Embora as figuras planas sejam fáceis de identificar, o enunciado não prioriza "iniciar" com elas, mas sim desenvolver a percepção por meio de variedade.
• Alternativa C: As figuras espaciais não são consideradas "complexas" ou dificultosas para a educação infantil; ao contrário, introduzi-las é parte do desenvolvimento da percepção.
• Alternativa D: O enunciado não restringe figuras espaciais à educação fundamental; na infância, são introduzidas para desenvolver o contato com o mundo tridimensional.
• Alternativa E: A educação infantil não se limita a três figuras; são introduzidas diversas, como círculos, triângulos, quadrados, etc.

Portanto, a alternativa correta é a A, pois ela alinha-se ao objetivo de desenvolver a percepção geométrica por meio de variedade visual.