Pedagogia
Múltipla Escolha
Para implementar práticas pedagógicas inclusivas na educação musical, é fundamental basear-se em princípios didáticos que promovam a participação significativa de todos os alunos, independentemente de suas habilidades ou deficiências. Considerando os princípios didáticos fundamentados na teoria histórico-cultural e sua aplicação na educação musical inclusiva, assinale a alternativa correta.
Para implementar práticas pedagógicas inclusivas na educação musical, é fundamental basear-se em princípios didáticos que promovam a participação significativa de todos os alunos, independentemente de suas habilidades ou deficiências. Considerando os princípios didáticos fundamentados na teoria histórico-cultural e sua aplicação na educação musical inclusiva, assinale a alternativa correta.
- O princípio da ação mediada pelo conceito não é relevante, pois a aplicação de conceitos na resolução de problemas é menos importante do que a execução direta das atividades musicais.
- O princípio do caráter consciente da atividade exige que as atividades musicais conectem conceitos específicos com práticas concretas.
- O princípio da unidade entre o plano material e o verbal não deve envolver o uso de materiais visuais e verbais, uma vez que a integração entre o abstrato e o concreto não é essencial para a compreensão musical.
- O princípio do ensino que desenvolve deve focar na autoavaliação dos alunos, sem considerar o ajuste das atividades para atender às necessidades específicas, pois esta é a única forma de medir o progresso.
- O princípio do caráter ativo da aprendizagem não deve considerar a participação ativa de todos, pois isso evita a sobrecarga de desafios.