Quando a escola passa a assumir o conjunto de opções e prioridades de aprendizagem, enquadradas no currículo nacional, delinear e adequar os modos estratégicos específicos de as pôr em prática no seu contexto, com o objetivo de melhorar o nível e a qualidade da aprendizagem dos alunos, o currículo passa a se tornar qual tipo de projeto?

Alternativa C - Projeto curricular.

Para compreender a resposta, é fundamental distinguir os diferentes planos de atuação da escola. O texto descreve o processo de concretização das diretrizes nacionais de ensino, adaptando-as à realidade local para garantir a qualidade da aprendizagem.

Isso caracteriza a transformação do currículo de um documento normativo estático para uma ação dinâmica e planejada.

Analise

• Projeto Curricular: É o instrumento que materializa as escolhas educativas da escola. Ele define o que será ensinado e como será ensinado, considerando o contexto específico dos alunos e as prioridades de aprendizagem.
• Diferença do PPP: Enquanto o Projeto Político-Pedagógico (PPP) abrange a identidade completa da escola (missão, gestão, comunidade), o Projeto Curricular foca especificamente no núcleo do trabalho docente e na organização das aprendizagens.
• Contextualização: O enunciado menciona "adequar os modos estratégicos... no seu contexto", o que é a essência do projeto curricular, pois ele conecta o currículo nacional à prática diária em sala de aula.

Em suma, quando a escola planeja estrategicamente suas opções de ensino para melhorar a qualidade, ela está construindo seu Projeto Curricular.