Alternativa C - A atuação do psicopedagogo poderá ser tanto para prevenção quanto para orientação, diagnóstico e intervenção da pessoa com algum transtorno do neurodesenvolvimento.
Fundamentação Teórica
A Psicopedagogia é uma área de conhecimento dedicada ao estudo dos processos de aprendizagem e das dificuldades que podem surgirem durante esse percurso. Sua atuação é ampla e não se restringe a um único campo de ação.
Por que a Alternativa C está correta?
A psicopedagogia possui um escopo abrangente que inclui:
- Prevenção: Ações voltadas para evitar futuras dificuldades de aprendizagem antes que elas se instalem.
- Orientação: Apoio a famílias, escolas e profissionais para melhor compreenderem o processo de ensino-aprendizagem.
- Diagnóstico: Investigação das causas das dificuldades de aprendizagem (sejam elas orgânicas, emocionais ou sociais).
- Intervenção: Planejamento e execução de estratégias terapêuticas para superar os obstáculos identificados.
Além disso, o psicopedagogo trabalha frequentemente com transtornos do neurodesenvolvimento (como TDAH, autismo, dislexia), atuando de forma integrada com a equipe escolar e familiar.
Por que as outras alternativas estão incorretas?
- Alternativa A (Incorreta): Afirma que o psicopedagogo atua apenas com a família e não na escola. Isso é falso, pois existe a Psicopedagogia Institucional, que foca especificamente na dinâmica da escola e na inclusão do aluno nesse ambiente.
- Alternativa B (Incorreta): Sugere atendimento exclusivo à própria pessoa. A abordagem psicopedagógica é sistêmica; ela considera o sujeito dentro de seu contexto (família, escola, sociedade). Isolar o paciente vai contra a natureza da profissão.
Conclusão
A atuação do psicopedagogo é fundamental para garantir a permanência e o sucesso escolar de alunos atípicos, integrando-se à rede de proteção social e educacional. Portanto, a alternativa C é a única que descreve corretamente a amplitude de suas responsabilidades.