Psicologia Múltipla Escolha

Durante um projeto de grupo na universidade, surge um desentendimento entre os membros sobre a direção do projeto. As opiniões estão divididas, e o conflito ameaça a entrega bem-sucedida do trabalho. Qual é a melhor maneira de abordar este conflito de grupo para garantir a conclusão bem-sucedida do projeto considerando aspectos da relação interpessoal?

Durante um projeto de grupo na universidade, surge um desentendimento entre os membros sobre a direção do projeto. As opiniões estão divididas, e o conflito ameaça a entrega bem-sucedida do trabalho. Qual é a melhor maneira de abordar este conflito de grupo para garantir a conclusão bem-sucedida do projeto considerando aspectos da relação interpessoal?

  1. Propor uma votação para decidir qual caminho seguir.
  2. Ignorar as opiniões divergentes e seguir a opinião da maioria.
  3. Organizar uma reunião para discutir abertamente as diferentes opiniões e buscar um consenso.
  4. Delegar a decisão ao coordenador do curso.
  5. Seguir a opinião do membro mais experiente do grupo.

Resolução completa

Explicação passo a passo

C
Alternativa C

Alternativa C - Organizar uma reunião para discutir abertamente as diferentes opiniões e buscar um consenso.

O cenário apresentado envolve um conflito de equipe que ameaça o resultado do projeto. Para resolver isso mantendo boas relações interpessoais, é necessário focar na comunicação e no engajamento coletivo.

Análise da Questão

A resolução de conflitos em grupos exige equilíbrio entre eficiência técnica e coesão social. Vamos analisar por que a alternativa C é a melhor escolha frente às outras opções:

  • Comunicação Aberta: Discutir as opiniões permite que todos se sintam ouvidos, reduzindo frustrações e aumentando o comprometimento com a decisão final.
  • Busca pelo Consenso: Ao contrário de uma votação simples (onde a minoria perde), o consenso busca uma solução que seja aceitável para todos os membros, fortalecendo a união do grupo.
  • Gestão de Conflitos: Ignorar divergências ou impor uma visão única gera ressentimento e prejudica a colaboração futura.
  • Autonomia do Grupo: Delegar a decisão ao professor (alternativa D) demonstra falta de liderança interna e responsabilidade dos alunos sobre seu próprio trabalho.

Em resumo, a gestão eficaz de equipes prioriza o diálogo e a construção conjunta de soluções, garantindo tanto a qualidade do trabalho quanto a harmonia entre os participantes.

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