Na Aula 2, Henri Wallon é citado para demonstrar a interligação de quais dimensões no processo de aprendizagem?

Alternativa A - Emoção, cognição e movimento

O psicólogo francês Henri Wallon é um dos principais nomes da psicologia do desenvolvimento e da educação. Sua teoria destaca que o ser humano se constitui de forma global e indivisível, onde diferentes aspectos psíquicos estão em constante interação durante o crescimento.

Diferente de outras teorias que isolam o intelecto, Wallon propôs que o aprendizado e o desenvolvimento infantil dependem da integração entre três pilares fundamentais.

Análise

• Teoria Psicogenética: Wallon entende que o desenvolvimento ocorre através de fases ou estágios alternados, movidos por tensões internas.
• Interligação das Dimensões: Para ele, não é possível separar o pensar do sentir ou do agir. O sujeito aprende interagindo com o meio através do corpo e das emoções.
• Os Três Pilares:
• Emoção (Afetividade): É a base da vida psíquica inicial e da relação com o outro.
• Movimento (Atividade Motora): Permite a exploração do mundo físico e social.
• Cognição (Intelecto): Surge e se desenvolve a partir da interação entre a afetividade e a motricidade.

As demais alternativas não correspondem ao marco teórico de Wallon:

• Escrita, leitura e cálculo referem-se a habilidades escolares específicas, não à base teórica do desenvolvimento.
• Disciplina, ordem e higiene são valores morais ou comportamentais, comuns em pedagogias tradicionais, mas não a tríade walloniana.
• Competição, prêmio e punição remetem a teorias behavioristas (como Skinner), focadas no estímulo-resposta.
• Tecnologia, inovação e mercado são temas contemporâneos de gestão ou economia, sem ligação direta com a psicologia evolutiva clássica.

Portanto, a resposta correta identifica os elementos centrais da proposta pedagógica de Wallon sobre a formação integral do indivíduo.

Alternativa A.