No estágio cognitivo da aprendizagem motora, o aprendiz apresenta:

Alternativa A - Alto envolvimento cognitivo e muitos erros iniciais.

Introdução à Aprendizagem Motora

Para compreender esta questão, é necessário conhecer o modelo clássico de Fitts e Posner, que descreve três fases distintas no processo de aprender uma habilidade motora. O estágio mencionado na pergunta é o primeiro deles.

O Estágio Cognitivo representa a fase inicial onde o aprendiz tenta entender a tarefa. Neste momento, o cérebro está trabalhando intensamente para decodificar como executar o movimento.

Desenvolvimento da Resposta

Características principais do Estágio Cognitivo:

• Alta Demanda Atencional: O aluno precisa pensar conscientemente em cada parte do movimento.
• Muitos Erros: Como ainda não há domínio técnico, são comuns falhas e inconsistências.
• Baixa Consistência: O desempenho varia muito de um teste para outro.
• Dependência de Feedback: O aluno precisa saber se acertou ou errou para corrigir o curso da ação.

As outras alternativas descrevem características de estágios mais avançados:

Conclusão

A alternativa correta é a A, pois define precisamente a natureza do aprendizado inicial: exige muito pensamento (cognição) e resulta naturalmente em diversos erros enquanto o corpo e a mente aprendem a coordenar a nova habilidade.