Psicologia Múltipla Escolha

O referencial teórico e metodológico da psicologia sócio-histórica permite reconhecer o sujeito e a subjetividade como construções históricas, denunciando o caráter naturalizante da maior parte da produção da psicologia. Sobre a Psicologia Sócio Histórica, assinale a opção correta.

O referencial teórico e metodológico da psicologia sócio-histórica permite reconhecer o sujeito e a subjetividade como construções históricas, denunciando o caráter naturalizante da maior parte da produção da psicologia. Sobre a Psicologia Sócio Histórica, assinale a opção correta.

  1. A Psicologia Sócio Histórica carrega consigo a possibilidade de crítica. Não apenas para uma intencionalidade de quem a produz, mas por seus fundamentos epistemológicos e teóricos. Fundamenta-se no marxismo e adota o materialismo histórico e dialético como filosofia, teoria e método.
  2. A Psicologia Sócio Histórica tem uma perspectiva crítica porque já não pensa a realidade social, econômica e cultural como algo exterior ao homem, estranho ao mundo psicológico, que aparece como algo que o impede, ou anula ou o desvirtua. O mundo social e o mundo psicológico caminham juntos em seu movimento.
  3. A Psicologia Sócio Histórica acredita que o fenômeno psicológico se desenvolve ao longo do tempo. Assim, o fenômeno psicológico pertence à natureza humana; é preexistente ao homem; e reflete a condição social, econômica e cultural em que vivem os homens.
  4. Para a Psicologia Sócio Histórica, o desenvolvimento psicológico e a atividade constituem categorias a serem estudadas para explicitar, descrever e explicar o fenômeno histórico humano em sua totalidade.
  5. A Psicologia Sócio Histórica tem como base a cognição e a vertente histórica do ser humano.

Resolução completa

Explicação passo a passo

A
Alternativa A

Alternativa A

Introdução
A questão aborda a base filosófica e metodológica da Psicologia Sócio-Histórica, corrente de pensamento fundada principalmente por Lev Vygotsky e desenvolvida por autores como Alexander Luria e Alexei Leontiev. O enunciado destaca a capacidade desta abordagem de compreender o sujeito como uma construção histórica, em oposição às visões que tratam a mente como um dado biológico imutável.

Desenvolvimento
A resposta correta deve identificar os fundamentos teóricos que sustentam essa visão crítica e histórica. A Psicologia Sócio-Histórica não é apenas uma escola de psicologia, mas está intrinsecamente ligada a uma filosofia específica.

Análise das Alternativas

  • Alternativa A (Correta): Esta opção define corretamente a base epistemológica da teoria. A Psicologia Sócio-Histórica fundamenta-se no Materialismo Histórico e Dialético e no Marxismo. É exatamente essa base filosófica que permite a "crítica" mencionada no texto, pois fornece as ferramentas para analisar o psiquismo como produto das relações sociais e históricas, e não como uma essência natural isolada.
  • Alternativa B: Embora mencione a conexão entre o mundo social e psicológico, ela descreve mais uma consequência da teoria do que o seu referencial teórico-metodológico central. Além disso, a formulação é menos precisa sobre a origem filosófica da crítica.
  • Alternativa C (Incorreta): Afirma que o fenômeno psicológico "é preexistente ao homem" e pertence à "natureza humana" no sentido biológico. Isso contradiz a premissa básica da teoria, que defende que as funções psicológicas superiores são construídas historicamente através da interação social, não sendo pré-existentes biologicamente.
  • Alternativa D: Foca na "atividade" como categoria, o que é relevante (especialmente na obra de Leontiev), mas não define o referencial filosófico geral tão bem quanto a Alternativa A.
  • Alternativa E: É muito genérica. Embora mencione história e cognição, não especifica a base materialista e dialética que caracteriza a escola sócio-histórica.

Conclusão
A Alternativa A é a única que identifica com precisão a relação indissociável entre a Psicologia Sócio-Histórica e o Marxismo/Materialismo Histórico e Dialético, conforme exigido pelo contexto da pergunta sobre o referencial teórico e metodológico.

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