Psicologia Múltipla Escolha

O senso comum acredita que há apenas um tipo de memória. Entretanto, ela pode ser classificada em alguns subtipos, tais como:

O senso comum acredita que há apenas um tipo de memória. Entretanto, ela pode ser classificada em alguns subtipos, tais como:

  1. Memória de curto prazo, sensorial, de trabalho, episódicas, semânticas e procedurais.
  2. Memória de pareamento, assimilação, acomodação e esquemática.
  3. Memória de habilidades, comportamentos, informativa e de linguagem.
  4. Memória sensório-motor, pré-operatória, operatória concreta e formal.
  5. Memória filogenética, ontogenética e sociogenética.

Resolução completa

Explicação passo a passo

A
Alternativa A

Alternativa A

A psicologia cognitiva classifica a memória em diversos sistemas baseados no tempo de retenção e no tipo de informação processada. A alternativa A apresenta a nomenclatura técnica correta para esses subtipos fundamentais.

Análise das Opções

Para compreender a resposta, é necessário distinguir entre os sistemas de memória e outros conceitos psicológicos que aparecem nas distratores:

  • Classificação Técnica da Memória (Alternativa Correta):
  • Memória Sensorial: Retém estímulos visuais, auditivos ou táteis por milissegundos a segundos.
  • Memória de Curto Prazo (MCP): Armazena pequenas quantidades de informação por cerca de 20 a 30 segundos.
  • Memória de Trabalho: Versão ativa da MCP, usada para manipulação mental de dados (ex: cálculos mentais).
  • Memória de Longo Prazo: Dividida em:
  • Episódica: Recordação de eventos pessoais vividos (contexto temporal).
  • Semântica: Conhecimento geral, fatos e conceitos (dicionário mental).
  • Procedural: Habilidades motoras e automáticas (ex: andar de bicicleta).
  • Análise das Alternativas Incorretas:
  • B: "Assimilação" e "acomodação" são mecanismos de adaptação cognitiva de Jean Piaget, não tipos de memória.
  • C: Termos genéricos ("informativa", "linguagem") não constituem a taxonomia técnica aceita.
  • D: Sensório-motor, pré-operatório, operatório concreto e formal correspondem às 4 etapas do desenvolvimento cognitivo de Piaget, confundindo estágios evolutivos com sistemas de memória.
  • E: Refere-se à origem histórica ou social da memória (filogênese, ontogênese), não aos seus processos internos de funcionamento.

Em resumo, a estrutura descrita na letra A segue o modelo clássico de processamento de informação (Atkinson & Shiffrin) e suas subdivisões modernas.

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