Psicologia Múltipla Escolha

Uma mãe ficou preocupada porque descobriu que seu filho obteve notas baixas em suas avaliações na escola. Quando voltou para casa, combinou com o filho que, se as suas notas melhorassem, ele seria dispensado da realização de suas tarefas domésticas. No bimestre seguinte, as notas de seu filho aumentaram significativamente. Segundo os princípios do condicionamento operante, essa mãe adotou a estratégia de:

Uma mãe ficou preocupada porque descobriu que seu filho obteve notas baixas em suas avaliações na escola. Quando voltou para casa, combinou com o filho que, se as suas notas melhorassem, ele seria dispensado da realização de suas tarefas domésticas. No bimestre seguinte, as notas de seu filho aumentaram significativamente. Segundo os princípios do condicionamento operante, essa mãe adotou a estratégia de:

  1. Extinção.
  2. Reforço Positivo.
  3. Modelação.
  4. Reforço Negativo.

Resolução completa

Explicação passo a passo

D
Alternativa D

Alternativa D - Reforço Negativo

Introdução

Esta questão aborda os princípios do Condicionamento Operante, desenvolvido por B.F. Skinner. O objetivo central é identificar qual mecanismo foi utilizado para aumentar a frequência de um comportamento específico (obter boas notas).

No condicionamento operante, existem dois tipos principais de consequências que aumentam comportamentos: o reforço positivo e o reforço negativo.

Desenvolvimento

Para resolver a questão, precisamos analisar a natureza do estímulo aplicado após o comportamento desejado.

O comportamento alvo foi a melhoria nas notas escolares. Para motivar esse comportamento, a mãe ofereceu uma consequência específica: a dispensa das tarefas domésticas.

É fundamental distinguir entre adicionar e subtrair estímulos:

  • Reforço Positivo: Envolve a adição de um estímulo prazeroso (ex: dar dinheiro ou elogios) após o comportamento.
  • Reforço Negativo: Envolve a remoção de um estímulo aversivo ou desagradável (ex: tirar uma obrigação chata) após o comportamento.

Neste caso, as tarefas domésticas são consideradas um estímulo aversivo pelo filho. Ao remover essa obrigação como recompensa pela melhoria das notas, a mãe está aplicando um reforço negativo.

Análise

Vamos detalhar cada alternativa para entender por que apenas uma está correta:

  • A) Extinção: Ocorre quando se deixa de fornecer reforços para reduzir um comportamento. Aqui, houve uma intervenção ativa para aumentar as notas, não extinguir nada.
  • B) Reforço Positivo: Seria correto se a mãe tivesse dado algo novo ao filho (como um presente ou dinheiro). Como ela removeu uma obrigação, não é positivo.
  • C) Modelação: Envolve aprendizado por observação e imitação de modelos. Não há exemplo de comportamento sendo copiado aqui, mas sim uma contingência de consequências.
  • D) Reforço Negativo: Correto. Houve a retirada de um estímulo desagradável (tarefas domésticas) para fortalecer o comportamento (estudar e tirar notas melhores).
TipoAção com EstímuloEfeito no ComportamentoExemplo na Questão
Reforço PositivoAdicionar algo bomAumentaDar um prêmio
Reforço NegativoRemover algo ruimAumentaDispensar tarefas
Punição PositivaAdicionar algo ruimDiminuiDar bronca
Punição NegativaRemover algo bomDiminuiTirar o celular

Conclusão

A estratégia utilizada pela mãe consistiu em retirar uma obrigação (estímulo aversivo) como consequência de um comportamento desejado. Isso caracteriza classicamente o Reforço Negativo, pois visa aumentar a probabilidade de o comportamento ocorrer novamente no futuro.

Portanto, a alternativa correta é a D.

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