Na aula 4, foi apresentado o modo como a educação atua como um campo de transformação do habitus. Com base nessa aula, analise as frases a seguir: O habitus é constituído pelos desafios e oportunidades no ambiente educacional. II. O habitus, moldado pelas condições iniciais de vida de um indivíduo, enfrenta novos desafios e oportunidades educacionais. III. Conforme os indivíduos progridem na educação são levados a uma transformação significativa do habitus.

Alternativa B - II e III estão corretas.

Fundamentação Teórica

Para resolver esta questão, é necessário compreender o conceito sociológico de habitus, cunhado pelo teórico Pierre Bourdieu, e sua relação com a educação.

• Habitus: São disposições duradouras e transponíveis adquiridas pela socialização primária (família, meio social de origem). Ele estrutura a percepção e a ação do indivíduo antes mesmo de entrar na escola.
• Educação como Campo: A escola é um campo social que impõe suas regras. O habitus prévio pode entrar em conflito ou ser ajustado nesse novo ambiente.

Análise das Frases

Frase I: "O habitus é constituído pelos desafios e oportunidades no ambiente educacional."

• Incorreta. O habitus é constituído primordialmente pela socialização familiar e pelas condições socioeconômicas iniciais da criança. O ambiente educacional atua sobre o habitus, mas não é a sua fonte constituinte original.

Frase II: "O habitus, moldado pelas condições iniciais de vida de um indivíduo, enfrenta novos desafios e oportunidades no ambiente educacional."

• Correta. Esta frase descreve perfeitamente a dinâmica. Reconhece que o habitus vem de "condições iniciais" (socialização primária) e que, ao adentrar a escola, ele se confronta com novas lógicas e exigências (o campo educacional).

Frase III: "Conforme os indivíduos progredirem na educação são levados a uma transformação significativa do habitus."

• Correta. O próprio enunciado da questão estabelece a premissa: "a educação atua como um campo de transformação do habitus". Portanto, no contexto desta aula específica, a progressão educativa é vista como um vetor capaz de modificar essas disposições incorporadas, permitindo mobilidade social ou adaptação cultural.

Conclusão

Como a frase I contém um erro conceitual grave sobre a origem do habitus, e as frases II e III alinham-se corretamente com a teoria e com a premissa apresentada no enunciado, a combinação correta é II e III.