Sociologia Múltipla Escolha

Na década de 1970, as teorias sobre identidade e diferenciação social se afastaram da teoria de Adorno, dentre elas a desenvolvida por Henri Tajfel. Podemos apontar esse distanciamento:

Na década de 1970, as teorias sobre identidade e diferenciação social se afastaram da teoria de Adorno, dentre elas a desenvolvida por Henri Tajfel. Podemos apontar esse distanciamento:

  1. pelo uso ampliado de noções psicanalíticas.
  2. através do uso de um viés comportamental ao invés de psicanalítico.
  3. pela adoção de uma terminologia cognitiva e o apelo à noção de crença.

Resolução completa

Explicação passo a passo

C
Alternativa C

Alternativa C - pela adoção de uma terminologia cognitiva e o apelo à noção de crença.

Análise da Questão

Esta questão aborda a evolução das teorias sociais e psicológicas na segunda metade do século XX, especificamente a transição entre a Escola de Frankfurt e a Psicologia Social Cognitiva.

1. O Cenário de Adorno (Décadas de 1940-50)

Theodor Adorno, representante da Escola de Frankfurt, desenvolveu a teoria da "Personalidade Autoritária".

  • Base Teórica: Psicanálise Freudiana.
  • Foco: Investigava estruturas profundas e inconscientes da personalidade humana.
  • Explicação do Preconceito: O preconceito seria resultado de traumas infantis e rigidez de caráter, algo fixo dentro do indivíduo.

2. O Cenário de Tajfel (Década de 1970)

Henri Tajfel é o fundador da Teoria da Identidade Social.

  • Base Teórica: Psicologia Cognitiva e Construtivismo Social.
  • Foco: Como os indivíduos percebem e categorizam o mundo social.
  • Mecanismo: As pessoas classificam a si mesmas e aos outros em grupos ("nós" vs. "eles") para manter uma autoestima positiva.

3. O Distanciamento (A Mudança de Paradigma)

O ponto central da questão é identificar como Tajfel se separou de Adorno. Enquanto Adorno olhava para o inconsciente e a psicopatologia, Tajfel olhou para a mente consciente e os processos de pensamento.

  • Terminologia Cognitiva: Tajfel utilizou termos como categorização, identificação e comparação social. Isso marca um uso explícito da cognição (processos mentais ativos).
  • Noção de Crença: A teoria sugere que o comportamento grupal não é apenas biológico ou instintivo, mas baseado nas crenças que os indivíduos têm sobre seu pertencimento e valor social.

Conclusão

A alternativa C é correta porque descreve exatamente essa virada metodológica: sair da explicação psicanalítica (raízes profundas e inconscientes) para uma explicação baseada em processos mentais conscientes (terminologia cognitiva) e na percepção subjetiva de si mesmo (noção de crença).

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