Biologia — Fisiologia Múltipla Escolha

Estima-se uma prevalência de 7% a 20% de transtornos mentais em crianças e adolescentes, sendo que, entre os do neurodesenvolvimento, o mais prevalente é o déficit de atenção e hiperatividade (TDAH), que afeta, em média, 5% da população mundial, seguido pelo transtorno do espectro autista (TEA), que afeta entre 2% e 4% da população (REIS et al., 2020). Sobre o conceito de transtorno do neurodesenvolvimento, assinale a alternativa correta.

Estima-se uma prevalência de 7% a 20% de transtornos mentais em crianças e adolescentes, sendo que, entre os do neurodesenvolvimento, o mais prevalente é o déficit de atenção e hiperatividade (TDAH), que afeta, em média, 5% da população mundial, seguido pelo transtorno do espectro autista (TEA), que afeta entre 2% e 4% da população (REIS et al., 2020). Sobre o conceito de transtorno do neurodesenvolvimento, assinale a alternativa correta.

  1. O transtorno do neurodesenvolvimento é uma desordem estrutural de leitura e escrita, tendo sua origem relacionada a questões genéticas e ambientais.
  2. A dislexia é uma desordem relacionada aos aspectos de manuseio de números e manipulação de números, causando também dificuldade na leitura de textos.
  3. Os transtornos do neurodesenvolvimento são compostos por: deficiências intelectuais; transtorno do espectro autista; transtorno de déficit de atenção/hiperatividade; transtorno específico da aprendizagem; e transtornos motores.

Resolução completa

Explicação passo a passo

C
Alternativa C

Alternativa C - Os transtornos do neurodesenvolvimento são compostos por: deficiências intelectuais; transtornos da comunicação; transtorno do espectro autista; transtorno de déficit de atenção/hiperatividade; transtorno específico da aprendizagem; e transtornos motores.

Para responder corretamente, é necessário compreender a classificação atual dos transtornos mentais, principalmente baseada no DSM-5 (Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders), que é a principal referência mundial para diagnósticos clínicos.

## Análise Detalhada

  • O que são Transtornos do Neurodesenvolvimento?
    Eles se referem a um grupo de condições com início no período de desenvolvimento (geralmente antes da criança entrar na escola). Essas condições resultam em dificuldades pessoais, sociais, acadêmicas ou ocupacionais.
  • Por que a Alternativa C está correta?
    Ela apresenta a lista completa e precisa das categorias agrupadas sob este diagnóstico no DSM-5. O manual organiza esses transtornos da seguinte forma:
  • Deficiências Intelectuais
  • Transtornos da Comunicação
  • Transtorno do Espectro Autista (TEA)
  • Transtorno do Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH)
  • Transtornos Específicos da Aprendizagem
  • Transtornos Motores (ex: Discinesia, Tique)
  • Por que a Alternativa A está incorreta?
    Ela descreve especificamente um Transtorno Específico da Aprendizagem (como a dislexia), focando apenas na leitura e escrita. Não abrange outras condições como TDAH ou autismo, que também são transtornos do neurodesenvolvimento mas não se limitam a esse défice.
  • Por que a Alternativa B está incorreta?
    Há uma confusão entre duas condições diferentes:
  • Dislexia: Dificuldade primária na leitura e processamento da linguagem escrita.
  • Discalculia: Dificuldade relacionada ao manuseio e manipulação de números e conceitos matemáticos.
    A alternativa inverteu as definições.

Resumo

A alternativa C é a única que oferece uma definição abrangente e tecnicamente correta sobre a composição dos transtornos do neurodesenvolvimento, alinhada com os critérios diagnósticos atuais. As outras alternativas apresentam erros conceituais graves ou definem condições específicas erroneamente.

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