Nesse sentido, qual a principal proposta da educação bilíngue?

Alternativa B

A questão trata da fundamentação pedagógica e legal da Educação Bilíngue para pessoas surdas no Brasil. O modelo bilíngue estabelece que dois idiomas devem ser utilizados no processo educativo, cada um com sua função específica.

Análise Detalhada

Para compreender a resposta correta, é necessário distinguir os conceitos de primeira língua (L1) e segunda língua (L2) neste contexto específico:

• Língua Brasileira de Sinais (Libras) como L1: Para o aluno surdo, a Libras é a língua natural de aquisição, pois se baseia na modalidade visual-espacial. Ela deve ser ensinada desde cedo para garantir o desenvolvimento cognitivo e linguístico pleno.
• Língua Portuguesa como L2: O português é o idioma social majoritário. Na educação bilíngue, ele é ensinado predominantemente na modalidade escrita, funcionando como uma segunda língua que o aluno surdo precisa aprender para acessar a cultura letrada e o mercado de trabalho.

Abaixo, apresentamos uma tabela comparativa para ilustrar a diferença entre as alternativas:

Fundamentação Legal:
Essa proposta está alinhada com a Lei nº 10.436/2002 e o Decreto nº 5.626/2005, que reconhecem a Libras como língua oficial para comunicação e garantem o direito à educação bilíngue, onde o português escrito é ensinado como segunda língua.

Conclusão

A alternativa B é a única que respeita a ordem natural de aquisição linguística do sujeito surdo, tratando a Libras como a língua primária de instrução e o português escrito como a língua secundária a ser dominada.