Alternativa D
A questão aborda a metodologia de ensino adequada para indivíduos com surdez severa ou profunda, focando na cultura surda e no bilinguismo.
Análise da Questão
O cenário apresentado exige conhecimento sobre como ocorre o processo de aquisição de linguagem em pessoas surdas. Para quem possui perda auditiva severa ou profunda, o acesso à língua oral (Português falado) é extremamente limitado ou nulo sem recursos tecnológicos específicos (como implantes cocleares), o que dificulta o aprendizado direto da fala.
A resposta correta baseia-se nos seguintes pilares pedagógicos:
- Língua de Sinais como Língua Materna (L1): A LIBRAS é a língua natural acessível visualmente. Ela permite o desenvolvimento cognitivo, social e emocional imediato. Por isso, ela deve ser o primeiro idioma aprendido.
- Português como Segunda Língua (L2): O Português é uma língua oral que, neste contexto, é aprendida predominantemente através da modalidade escrita (leitura e escrita).
- Modelo Bilíngue: A legislação brasileira e as diretrizes atuais (como o Decreto nº 5.626/2005) defendem que a educação do aluno surdo deve ser bilíngue: LIBRAS como primeira língua e Português como segunda língua.
Comparação das Alternativas
| Alternativa | Análise |
|---|
| A | Incorreta. Iniciar pelo português escrito antes de estabelecer uma base linguística visual (LIBRAS) torna o processo muito difícil e pouco eficaz. |
| B | Incorreta. Tentar ensinar o português falado primeiro ignora a barreira sensorial da surdez profunda. |
| C | Incorreta. Embora a LIBRAS seja essencial, o domínio do português escrito é necessário para a cidadania plena e acesso ao conhecimento acadêmico. |
| D | Correta. Segue a ordem lógica do bilinguismo: estabelece-se a comunicação visual primeiro (LIBRAS) e, depois, introduz-se a língua majoritária (Português). |
| E | Incorreta. Aprender a ler/escrever sem ter dominado uma língua de sinais previamente é considerado metodologicamente frágil. |
Conclusão
A melhor forma de ensino que respeita as características cognitivas e comunicativas de um indivíduo surdo severo ou profundo é garantir que ele adquira a LIBRAS primeiro, servindo esta como base para o aprendizado subsequente do Português.
Portanto, a alternativa correta é a D.