Biologia — Fisiologia
Múltipla Escolha
Sobre o processo de aquisição e desenvolvimento de linguagem em crianças surdas, o que é possível afirmar?
Sobre o processo de aquisição e desenvolvimento de linguagem em crianças surdas, o que é possível afirmar?
- Desde que sejam apresentadas a Língua de Sinais desde o nascimento, crianças surdas ou até mesmo ouvintes podem começar a fazer os primeiros sinais com menos de dois meses de vida.
- Crianças que são ensinadas desde cedo a se comunicar por meio de Língua de Sinais tendem a apresentar melhor desenvolvimento socioemocional, assim como têm um vocabulário maior com dois anos de idade se comparadas às crianças monolíngues.
- A Língua de Sinais, ao ser apresentada à criança cedo, faz com que a memória de crianças monolíngues seja superior à de crianças bilíngues, contribuindo para a maior capacidade de resolução de problemas e para uma maior aptidão de planejamento.
- Crianças choram porque não sabem Língua de Sinais, pois, se aprendessem desde cedo a se comunicar por meio de gestos e de sinais, elas não chorariam mais, pois teriam como se comunicar com os pais muito antes de aprenderem a falar.
- O processo de aquisição e desenvolvimento da linguagem em crianças surdas só é completo quando a aquisição da L2 (Português) é colocada em prática.