A evolução recente das tecnologias da informação e difusão do conhecimento depende intrinsecamente da internet para sua consolidação. Assim, é possível perceber que o acesso à internet implica uma séria dificuldade de inclusão digital que pode, inclusive, reforçar os contextos de vulnerabilidade. Ao destacar o conteúdo proposto, o que significa a porcentual de jovens no mundo que não tem acesso à internet, conforme dados de 2016?

A evolução recente das tecnologias da informação e difusão do conhecimento depende intrinsecamente da internet para sua consolidação. Assim, é possível perceber que o acesso à internet implica uma séria dificuldade de inclusão digital que pode, inclusive, reforçar os contextos de vulnerabilidade. Ao destacar o conteúdo proposto, o que significa a porcentual de jovens no mundo que não tem acesso à internet, conforme dados de 2016?

1. São 367 milhões de jovens no mundo à mercê de piratarias e programas maliciosos, destacando assim uma situação de vulnerabilidade que vai afetar sucessivas gerações em vista da impossibilidade de atendimento às demandas de uma população que demanda serviços tecnológicos.
2. Dois terços da juventude mundial já têm acesso à internet, e grandes progressos estão sendo criados, de modo que o relatório da Unicef enfatiza que a capacidade de expressão do pensamento e conectividade das populações têm potencial absoluto de crescimento, isento de riscos, a médio e longo prazo.
3. São 316 milhões de jovens no mundo – um cada três utilizaadores de internet em todo o mundo é uma criança –, mas ainda não se conseguiram padrões de segurança para os pequenos. Há muita exclusão e desconhecimento das regras de segurança para trabalhar com os infantes.
4. Um quinto dos jovens brasileiros (49 milhões) não tem acesso aos meios de informática. Urgem ações de segurança, principalmente para as crianças, as mais prejudicadas, vez que a exclusão digital nessa faixa etária implica rendimento reduzido no ambiente escolar e nas interações sociais.
5. Metade dos jovens infans: 165 milhões de pessoas) não dispõem de acesso à internet, embora já esteja mais avançado o sistema de informação. Desse modo, o relatório da Unicef consolida a ideia de que grandes poderes podem absorver conhecimento por meio de incrementos tecnológicos e sistemas de comunicação.