Em 1986, houve uma mudança significativa na terminologia utilizada para se referir aos estudantes com necessidades especiais no contexto educacional. Antes dessa mudança, o termo "alunos excepcionais" era frequentemente utilizado para descrever os estudantes que possuíam alguma deficiência ou desafio de aprendizagem. No entanto, essa terminologia era considerada inadequada, pois enfatizava a ideia de que esses estudantes eram "excepcionais" ou diferentes dos demais. Qual foi a mudança na terminologia ocorrida em 1986?

Alternativa D - Substituição da expressão "alunos excepcionais" por "alunos portadores de necessidades especiais".

Introdução

A terminologia utilizada na Educação Especial no Brasil sofreu diversas alterações ao longo das décadas. Essas mudanças refletem a evolução do pensamento pedagógico e da compreensão sobre a inclusão e os direitos humanos. O período citado na questão, 1986, marca um momento específico dessa transição histórica.

Desenvolvimento

Historicamente, o processo de mudança de nomenclatura ocorreu em etapas distintas:

• Antes dos anos 80: Predominava o termo "alunos excepcionais" ou simplesmente "deficientes". Esses termos focavam no problema clínico ou na diferença em relação à norma.
• Década de 80 (Contexto da Questão): Buscou-se uma linguagem mais humanizada. O termo "portadores de necessidades especiais" (PNE) ganhou força. A ideia era destacar que o aluno precisava de suporte, sem necessariamente rotulá-lo apenas pela deficiência.
• Após a LDB 1996 e Convenção de Direitos Humanos: A tendência atual privilegia a "pessoa com deficiência", colocando a pessoa antes da condição e enfatizando barreiras sociais, não apenas individuais.

Análise

A alternativa correta é identificada com base na cronologia estabelecida pelos estudos de história da educação especial:

• Termo Anterior: O enunciado confirma que se usava "alunos excepcionais".
• Mudança em 1986: Neste período, houve a popularização do termo "portadores de necessidades especiais".
• Por que a Alternativa D está correta: Ela descreve exatamente essa troca histórica documentada nos manuais de pedagogia e legislação educacional da época.
• Por que as outras estão incorretas:
• As alternativas A, C e E sugerem trocas que ocorreram em períodos posteriores ou invertem a lógica evolutiva.
• A substituição para "alunos com deficiência" (sem o "portador de") é uma tendência mais recente (pós-anos 2000), alinhada ao modelo social de deficiência.

Conclusao

A mudança ocorrida em 1986 consistiu na substituição do termo pejorativo ou estigmatizante "excepcionais" pelo termo "portadores de necessidades especiais", visando uma abordagem mais voltada às necessidades educativas específicas do estudante. Portanto, a resposta correta é a Alternativa D.