História do Brasil Múltipla Escolha

A década de 1980 marcou um momento crucial para as pessoas com deficiência, especialmente no que diz respeito ao desenvolvimento de considerações relacionadas à sua educação. Este período representou um marco inicial para a efetivação dos direitos humanos das pessoas com deficiência. Qual foi o marco crucial para as pessoas com deficiência em relação à sua educação?

A década de 1980 marcou um momento crucial para as pessoas com deficiência, especialmente no que diz respeito ao desenvolvimento de considerações relacionadas à sua educação. Este período representou um marco inicial para a efetivação dos direitos humanos das pessoas com deficiência. Qual foi o marco crucial para as pessoas com deficiência em relação à sua educação?

  1. o estabelecimento de clínicas e instituições para assistência às pessoas com deficiência.
  2. a conscientização das pessoas com deficiência sobre si mesmas e suas potencialidades.
  3. a promoção da interação das pessoas com deficiência com a sociedade.
  4. a criação de classes especiais dentro das escolas regulares.
  5. a designação do ano de 1981 como o Ano Internacional da Pessoa Deficiente.

Resolução completa

Explicação passo a passo

E
Alternativa E

Alternativa E - A designação do ano de 1981 como o Ano Internacional da Pessoa Deficiente.

Introdução
A questão aborda um momento histórico fundamental na luta pelos direitos das pessoas com deficiência. O texto menciona explicitamente a década de 1980 como o início da efetivação desses direitos humanos. Para identificar o marco correto, precisamos olhar para os eventos globais que definiram essa nova fase.

Desenvolvimento
Em 1981, a Organização das Nações Unidas (ONU) proclamou o Ano Internacional da Pessoa Deficiente. Esse evento não foi apenas comemorativo; ele serviu como um catalisador para mudanças legislativas e sociais em diversos países, incluindo o Brasil. Ele marcou a transição do modelo médico-assistencialista (que tratava a deficiência como um problema individual a ser isolado) para um modelo de direitos humanos e cidadania.

Esse marco influenciou diretamente a educação, preparando o terreno para futuras leis que garantiriam a matrícula em escolas regulares, embora a plena inclusão tenha se consolidado mais fortemente nas décadas seguintes.

## Análise Detalhada
Para entender por que esta é a resposta correta, vamos observar as alternativas:

  • a) Instituições e clínicas: Representam o modelo antigo de exclusão e segregação, comum antes da década de 1980.
  • b) Conscientização: Embora importante, é um processo contínuo e subjetivo, não um marco institucional definido.
  • c) Interação: É uma meta desejada, mas não o evento histórico específico citado no contexto da década de 1980.
  • d) Classes especiais: Refere-se ao modelo de integração escolar, que precedeu a proposta de inclusão total e não representa o marco inicial dos direitos humanos mencionado.
  • e) Ano Internacional da Pessoa Deficiente: É o fato histórico concreto de 1981 que inaugurou a era dos direitos e da conscientização global sobre o tema.

Conclusão
A alternativa E é a única que identifica o evento internacional oficial que coincidiu com a década descrita no enunciado, marcando o início da valorização da pessoa com defeito como sujeito de direitos.

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